崇文小学教育集团集体备课共案学科：三年级：英语9月14日课题Unit1B.Let’slearn课型单词教学主备人王玉英教材简析本部分通过Zoom上学途中不断掉文具的情境，呈现了要学习的四个文具单词，重点是要求学生能听，说，认读这四个文具单词。难点在于正确辨别bag和book两词的读音与意义。A部分所学单词句子为本课时开展教学做了很好的铺垫。学习目标1.能听、说、认读单词：bag，pen，pencilbox，book。2.了解简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。3.培养学生的动手操作能力以及爱惜文具的好习惯。教学重点难点重点：听、说、认读单词bag，pen，pencilbox，book。难点：正确辨别bag和book两词的读音与意义。能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。课前准备CAI,tapeandtape-recorder课时安排one板书设计Unit1Hello!penIhaveapencilboxbookbag;;教学主要流程Stepone:Preparation1.FreetalkT：Hello!I’mMissChen.What’syourname?S1：Myname’s…2.Let’schantSteptwo:Presentation1.Reviewthewords:ruler,crayon,eraser,pencil.2.T:Oh,mypencilisinmypencilbox引出“pencilbox”doanactiontoopenthepencilbox”.Openyourpencilbox,please.3.T:Takeoutabagandteach“bag”4.AskSstotouchinbagandteachtheotherwords:pen,book.Stepthree:Practice1.Listenandnumberandrepeat.2.Playagame:Isayyoutouch.3.Let’sdo.a.Listenandtakeoutthestationeries.b.Listenanddotheactions.4.Readandcount(P9)Stepfour:Application(1.Groupwork.2.WritedowntheChinesemeans.book()bag()pencilbox()eraser()crayon()pen()课堂练习3.Choose()A.helloB.hiC.crayon()A.pencilB.eraserC.hello()A.helloB.rulerC.hi()A.pencilboxB.bookC.goodbye
