滨湖学校2017年春三年级数学学科集体备课教学设计课题长方形和正方形面积计算（1）课型新授课主备教师罗翠兰时间2017年4月11日教学目标（三维目标）1、理解长方形和正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形和正方形面积的计算公式。2、能利用长方形、正方形的面积计算公式正确计算长方形、正方形的面积。3、通过学习，感受数学知识与生活的密切联系。教学重难点重点:掌握长方形和正方形面积的计算公式。难点：理解长方形和正方形面积计算公式的推导过程。教学过程设计个性修改及复备栏一、复习引入1、线在下面的方格纸上画出几个形状不同但面积都是12cm²的长方形（每个小方格的面积都是1cm²），然后再画出2个你喜欢的正方形。记录单：长方形序号①②③④⑤⑥⑦……长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）二、探究新知通过画图你有什么发现？（板书：长方形的面积等于长乘宽，正方形的面积等于边长乘边长）三、课内练习1、完成课本P66例4（3）和后面的“做一做”（提示：在一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长最大只能是什么？）四、全课总结通过本课的学习，你有什么收获？教学反思
