欣赏图片，找出图中的共同点。想一想：（1）什么叫三角形？（2）三角形的基本要素是什么？（3）怎样用几何符号表示三角形？（4）如何用小写字母表示三角形的边？练习1、判断：下列说法是否正确：（1）平面上的任意三个点都能确定一个三角形。（）（2）△ABC也可以记为“△ACB”或“△BCA”。（）练习2、如图：平面上有A、B、C、O四点，连结AB、AC、BC、OA、OB、OC.并回答下列问题：1、写出图中所有的三角形；2、写出以BC为一条边的三角形；3、写出△AOB的三条边，三个内角。AOBCABCabc顶点：A、B、C边：AB、BC、AC内角：∠A、∠B、∠Ccab（C的对边）（B的对边）（A的对边）练习3填空：（1）由的三条首尾顺次相接所组成的图形叫三角形。（2）任何一个三角形都有：，，。不在同一直线上线段三个顶点三个内角三条边(1)元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。议一议议一议方法一、测量ABC方法二、根据“两点之间的所有连线中,线段最短”的结论，也可以得出:AB+AC>BC可以得出：AB+AC>BC(2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之和大于第三边若改变各边的颜色呢？你可以得到什么结论？说明你的理由。利用你发现的规律填空：AB+BCACAC+BCAB>>AABBCC分别量出下面三个三角形的三边长度，并填空。abcabc(1)a=_____b=_____c=_____(2)a=_____b=_____c=_____(3)a=_____b=_____c=_____计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？做一做做一做三角形任意两边之差小于第三边acb例1、有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？你能取一根木棒，与原来的两根木棒摆成三角形吗？这根木棒多长？练习1、下列每组数表示三根小木棒的长度，其中，三根小木棒能摆成一个三角形的一组是（）A、3cm,1cm,2cm,B、2cm,3cm,4cmC、2cm,3cm,5cmD、2cm,3cm,6cm小贴示：只需将较小的两个数的和与第三个数比较即可。B(1)3cm,4cm,5cm(2)8cm,7cm,15cm(3)13cm,12cm,20cm(4)5cm,5cm,11cm练习2：下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？为什么？例1、有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？你能说出第三根木棒在什么范围内能与原来的两根木棒摆成三角形吗？小结1、三角形的概念。（注意“不在同一直线上”）2、三角形的表示。（注意用小写字母表示边的方式）3、三角形三边关系及其应用。（注意“任意”的含义）再想想：①三角形的三个内角关系如何？如何得证？②三角形按角如何分类③直角三角形的两个锐角的关系如何？
