1幼儿园歌唱教学(教师培训)VIP免费

浙江师范大学杭州幼儿师范学院王秀萍一、歌唱教学目标一、歌唱教学目标::好玩中学到本领好玩中学到本领1.合拍（1）上肢下肢、不移动移动（2）中速、快速、慢速2.节奏3.句子4.风格（主要指情绪情感特征）5.旋律起伏6.速度7.力度二、小班歌唱活动二、小班歌唱活动（一）小班歌唱教学的目标1.感受节拍、轻重2.上肢动作合拍3.愿意在集体环境中歌唱拍感即节拍感是音乐理解与表演的小班期间音乐教学的核心任务是培养幼儿上肢拍感。基石4三只猴子1=D2/45333432252222321111三只猴子在床上跳,有一只猴子头上摔了一个包,两只猴子在床上跳,有一只猴子头上摔了一个包,一只猴子在床上跳,它的头上摔了一个包,你们看床上静悄悄,猴子们不知道哪儿去了,53334322555551211妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳。妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳。妈妈急得大声叫:赶快下来别再跳。床上床下都找不到，它们躺在医院不能动了。：...5(二)初学拍感的方式：玩弄身体部位与表现生活事件的身体动作表演1.合正拍例1，小手小手拍拍（从童谣开始）例2，部位歌例3，合拢放开例4，饼干歌6小手小手拍拍小手小手拍拍，我的小手伸出来，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手藏起来，小手小手拍拍，我的小手放放好。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来，小脚小脚踏踏，我的小脚踢出来，小脚小脚踏踏，我的小脚踏起来，小脚小脚踏踏，我的小脚并并拢。7部位歌1=D2/45.654345234345头发肩膀膝盖脚膝盖脚膝盖脚，5.6543452255331头发肩膀膝盖脚眼睛耳朵鼻子嘴。——8合拢放开1=G2/4551155113.2132-合拢放开合拢放开小手拍拍拍，552255224.3243-合拢放开合拢放开小手放腿上，112233443.5523-爬呀爬呀爬呀爬呀爬到头顶上，2.17123425.5671-这是眼睛这是鼻子这是小嘴巴。.............—————95.555665432132饼干饼干圆圆我最喜欢吃饼干1.235665635231×饼干饼干尖尖我们自己做饼干。嘿！揉一揉团一团，叭叭叭，饼干饼干圆又圆。5.555665432132饼干饼干圆圆放进圆圆的烤箱，1.235665635231×饼干饼干尖尖饼干饼干转转转。嘿！搓一搓捏一捏，叭叭叭，饼干饼干扁又扁，扁-又-扁-。饼干歌102.合弱起拍(小班太难放到中班)例5，我真的很棒（从童谣开始）例6，公共汽车11我真的很棒1.我真的很棒·我真的很棒·我可以拍呀拍·我拍呀拍呀拍·2.我可以爬呀爬，3.我可以扭呀扭，4.我可以转呀转5.……12公共汽车1=bE4/4051111353127553151.公车上的轮子转呀转，转呀转转呀转，公2.公车上的门呀开开关关，开开关关开开关关，公3.公车上的人呀上上下下，上上下下上上下下，公1111353155.51车上的轮子转呀转跑遍城市。车上的门呀开开关关跑遍城市。车上的人呀上上下下跑遍城市。4.公车上的雨刷刷刷刷……5.公车上的宝宝哇哇哭……6.公车上的妈妈说嘘嘘嘘……......13(三)小班音乐教学活动的主要策略——设置情境（核心元素：角色与动作）1.设置游戏情境的歌唱活动例7，两只小鸟例8，藏起来14151617181920两只小鸟1=D2/4123.433221-两只小鸟停在树枝上，345.65543-它叫丁丁它叫东东，55565-55565-丁丁飞走了，东东飞走了，553550442110飞来吧丁丁，飞来吧东东。21藏起来553655355365–我把小狗藏起来,谁都看不见,猫鸡鸭ii7766556677i–现在小狗要出现了,汪汪汪汪汪。2223242.设置生活情境的歌唱教学例9，小猫叫咪咪咪(劳动情境)例10，洗白白25小猫叫咪咪咪1=F4/45115333-5115222-小猫叫咪咪咪,小猫叫咪咪咪,33216---51231---叫我干什么?叫我把脸洗。......26273.设置故事情境的歌唱教学例11,挠痒痒28挠痒痒1=D¾565435211353635--毛毛虫呀爬出来了,哩哩哩哩哩哩哩,565435211354321--大树爷爷笑起来了,哈哈哈哈哈哈哈。29三、中、大班歌唱活动三、中、大班歌唱活动（一）中、大班歌唱教学的目标1.感受节拍、轻重、快慢2.上肢下肢合拍3.享受歌唱，具有旋律轮廓线地独立歌唱30（二）中大班歌唱教学的几种策略1.情境化角色扮演例1，理发师例2，我是猫31理发师1=D2/45555666653533333理发店的叔叔阿姨咔嚓咔嚓，手里拿着44443131i-67i6一把剪刀咔嚓咔嚓，哎，就快剪好5-5654311111-了，拿起刷子刷刷刷刷刷刷。32我是猫美国音乐沈颖洁...