第08课时：同类项（1）教学目的：使学生理解同类项的概念，并初步学会合并同类项．教学过程：一．复习提问：说说什么叫单项式？什么叫多项式？下列代数式中哪些是单项式，哪些是多项式？单项式说出系数和次数，多项式说出它的项和次数．x，，，，，，，，．二．新课讲授：1．引入：观察下列多项式中的两项有什么共同点？归纳得出：⑴所含字母相同，⑵相同字母的指数也分别相同，我们把这样得项叫同类项．注意：几个常数项也是同类项．例1下列各组中的项是不是同类项？为什么？（8）当n=2时，指出：同类项与系数无关，与字母得先后顺序无关．把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．合并同类项法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变．注意：合并同类项时，可运用交换律，结合律，分配律．例2合并下列各式的同类项：1．2．注意：⑴系数是1省略不写；⑵符号问题；⑶如果同类项的系数互为相反数，则结果得0．⑷合并同类项中，若有的项没有同类项，就保留下来，作为合并后的多项式的一项．三、全课小结：1．同类项的两个条件；2．合并同类项的法则．四、练习：书P105#练习P107#2选做：1．合并下列各式的同类项：⑷，⑸2．⑴如果和是同类项，则a＝，b＝．⑵如果与是同类项，则m＝，n＝．
