独立性检验（二）教学目标进一步掌握利用独立性检验来定量分析两个分类变量是否有关系，并能利用随机变量来确定日常生活中有关问题。教学重点一、复习回顾，（师生互动）1．2×2列联表2．统计量的含义及作用3．独立性检验的步骤二、数学运用1．例题例1．（课本P8例2）例2．（课本P9例3）2．练习（1）课本P9练1第1.2.3题。（2）某班主任对全班20名学生进行了喜欢玩电脑游戏与认为作业量多少的调查，发现喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的有8人，认为作业不多的4人，在不喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的有2人，认为作业不多的有6人，试判断喜欢玩电脑游戏与认为作业多是否有关系？解：假设：喜欢玩电脑游戏与认为作业量多没有关系：认为作业多认为作业不多合计喜欢玩电脑游戏8412不喜欢玩电脑游戏268合计101020∴当成立时，的概率小于10％∴有90％的把握认为“喜欢玩电脑游戏与认为作业多”有关系。三、回顾小结四、作业课本P9习题1.1第3.4题。版权所有：高考资源网(www.ks5u.com)用心爱心专心用心爱心专心
