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碎片内容
盐城市盐阜中学高二年级数学学科导学案执笔人：刘丽华审核人：09年月日简单的线性规划问题(3)第课时一、学习目标（1）巩固图解法求线性目标函数的最大、最小值的方法；（2）会用画网格的方法求解整数线性规划问题．二、学法指导图解法，学生要学会用“数形结合”的方法建立起代数问题和几何问题间的密切联系三、课前预习1
求解线性规划的可行解的步骤四、课堂探究例1设满足约束条件组，求的最大值和最小值
例2已知满足不等式组，求使取最大值的整数．格言警句：理想的书籍，是智慧的钥匙盐城市盐阜中学高二年级数学学科导学案巩固训练（一）当堂练习(书后练习)（二）课后作业1
设满足约束条件组，求的最大值和最小值；五、反思总结格言警句：理想的书籍，是智慧的钥匙
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
