高中历史下学期第11周教学设计（2.5.3 蒸汽的力量）-人教版高中全册历史教案VIP免费

蒸汽的力量教学目的了解工业革命首先发生在英国的前提条件、工业革命的成果、工业革命的影响等史实，探究工业革命对资本主义世界市场初步形成的影响。重点英国工业革命的前提和条件；工业革命的主要成就和影响。难点工业革命对世界市场初步形成的影响教学环节说明备注教学内容复习新课预习布置学生回顾初中教材九年级上册第14课《“蒸汽时代”的到来》，预习教材，思考工业革命为什么首先发生在英国？工业革命有哪些影响？从工业革命中我们可以得到些什么认识？回顾初中教材，温故而知新。课前对本课内容适当作些思考，有利于提高听课效率。新课导入由习近平主席访问曼特斯特——曼特斯特的崛起导入。解读课程标准：1、了解工业革命的基本史实（条件、成果、影响）2、探讨其对资本主义世界市场初步形成的影响。引导学生熟悉本课结构：一、工业革命首先在英国发生的前提条件二、工业革命主要成果三、工业革命的影响。强调本课学习的重点内容明确目标，总体把握。课概念解读程讲授工业革命：是指资本主义发展史上用机器大生产代替手工劳动的飞跃。18世纪60年代首先发生于英国，到19世纪中期，法、德、美等国也相继完成了工业革命。它既是生产技术的一次革命，也是生产关系的一场革命。它为世界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。本质特征：机器大生产取代手工劳动。一、“大工业”的狂飙时代——工业革命1、英国工业革命的前提条件设问：如果你要办一个工厂，需要些什么呢？(师生互动)总结：办工厂需要资金、劳力、原材料、市场、技术、政策等条件，同样一个国家要进行工业革命，也需要具备这些方面的条件。设问：英国如何获得资金、劳力、原材料、市场、技术、政策等条件，促成工业革命爆发呢？请学生阅读课本，结合所学知识归纳。引入英国工业革命前提条件。(师生互动)让学生归纳得出结论的方式完成，资产阶级政权的确立资产阶级政权的确立①①圈地运动、殖民掠夺圈地运动、殖民掠夺和贩卖黑奴和贩卖黑奴资本资本劳动力劳动力②②发达的工场手工业发达的工场手工业技术技术④④国内外市场的扩大，国内外市场的扩大，日益增长的市场需求日益增长的市场需求市场市场③国内丰富的煤铁资源和③国内丰富的煤铁资源和殖民地的廉价原材料殖民地的廉价原材料原料原料可能性必要性直接原因前提经济条件其他国家是否兼具这些条件？政治前提政治前提（强调前提、条件、可能性、必要性，最后划书。指出学习第二次工业革命的前提条件时可以参考这一方法。）2、工业革命的主要发明和进程（1）主要发明情境创设，由此及彼，掌握方法。（2）重要进程（3）工业革命的扩展（图片展示）阅读课文P95第二自然段，根据课文并结合已经学过的有关知识，思考以下两个问题：1、工业革命扩展的原因有哪些？（1825年英国取消机器出口的禁令；北美和欧洲大陆相对稳定的社会环境等）2、工业革命扩展的最突出的影响是什么?(美国发明机床和通用部件的标准化生产，使机械化生产迅速普及，推动了世界工业化进程。)（4）工业革命的影响（结合教材图片文字，并展示系列材料图片）工业革命使社会生产力有惊人的发展。英国从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……生铁产量1720年激发兴趣老师引导下归纳为25000吨，1840年增至139640吨。1760年，英国5万到10万人的城市只有一个，1851年有13个；1851年，10万人以上的大城市已经有7个。……1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口比重达到50.2%，初步实现城市化。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力的总和还要多……——《共产党宣言》恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级的劳动分子变成工人无产者，反从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。”自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式（煤、石油、天然火）把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O（水蒸气）、CO₂、少量的SO2、CH4和其...