电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史上学期第2周《两次工业革命与世界市场的形成》教学设计-人教版高中全册历史教案VIP免费

高中历史上学期第2周《两次工业革命与世界市场的形成》教学设计-人教版高中全册历史教案_第1页
1/4
高中历史上学期第2周《两次工业革命与世界市场的形成》教学设计-人教版高中全册历史教案_第2页
2/4
高中历史上学期第2周《两次工业革命与世界市场的形成》教学设计-人教版高中全册历史教案_第3页
3/4
两次工业革命与世界市场的形成教师授课时间课时6课题两次工业革命与世界市场的形成课型一轮复习教学目的1、理解本阶段阶段特征,构建知识体系2、准确理解相关问题3、运用相关知识解决问题重点两次工业革命的影响世界市场的形成、发展、影响难点从不同角度理解工业革命的影响教学环节板块13西方工业文明的确立与发展——18世纪中期-20世纪初一、阶段特征综述(教师引领学生归纳理解)第1讲两次工业革命与世界市场的形成一、考情备考分析(《导与练》P180高频考点:世界市场、工业革命、垄断组织、命题特点:以具体经济现象考查时代特征;以多元史观解读历蒸汽时代(自由资本主义时期)18C60年代-19C70年代电气时代(私人垄断资本主义时期)19C70年代-1917经济工业革命(世界市场初步形成)1)第二次工业革命(世界市场最终形成)2)国际经济格局发生重大变化。美德后来居上,英法相对缓慢;俄日发展迅速政治1)英国议会改革18322)美国内战1861-18653)俄国废除农奴制18614)日本明治维新18685)德意志及意大利统一18711)资产阶级议会民主和政党政治逐步走向成熟完善;2)主要资本主义国家在政治上呈现两种类型:英法美(比较健全的民主代议制)德日俄(带有浓厚的封建军事性,专制色彩较为明显)思想1)亚当.斯密的自由主义取代重商主义成为主要经济思想;2)工人运动兴起,马克思主义诞生18481)科学与技术结合日渐紧密,技术发明成就显著。2)列宁主义诞生1903(帝国主义时代的马克思主义)1)列强对外侵略扩张,掠夺原料和市场列强加紧对外扩张,资本输出,推动瓜分世界狂潮,最终导致第史。二、主干知识整合(学生自主)三、概念辨析:1、自由主义经济思想和自由主义潮流2、资本主义世界体系3、社会化大生产四、重点问题理解:(学生自主和教师讲解结合)1、运用多元史观认识工业革命的影响;(P182)2、工场制度(补充)、工厂制度和垄断组织的区别与联系;(P182)3、工业革命与社会转型的关联(1)经济——手工劳动向机器生产转化,商品经济取代自然经济。(2)政治——专制独裁向民主法制转化,以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。(3)思想——愚昧迷信、思想专制向民主科学、人文主义、理性主义转化。(4)阶级构成——世俗王权取代天主教会,工商业资产阶级取代地主阶级,公民取代臣民。4、世界市场的形成、发展及影响五、中外关联(一)两次工业革命对中国社会发展的影响(学生思考,教师补充)1.第一次工业革命(1)政治:较早进行工业革命的英、法、美等国强烈要求对外开拓原料产地和商品销售市场,对中国发动了两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会,开始成为西方资本主义经济的附庸。(2)经济:受西方资本主义工业的诱导,中国的洋务工业、民族资本主义工业在沿海地区逐渐兴起,中国产生了资本主义生产方式,中国的近代化历程艰难地起步。但在半殖民地半封建社会的中国,近代化发展举步维艰。(3)思想:魏源、林则徐等开明知识分子,开始注目世界,探求新知,寻求强国御侮之道,萌发了一股向西方学习的新思潮。(4)社会生活:社会生活习俗、交通、通讯近代化。2.第二次工业革命(1)政治:第二次工业革命后,资本主义发展的要求推动了西方殖民者经济上对中国进行资本输出,政治上掀起了瓜分中国的狂潮,中国面临的民族危机空前严峻。在西方列强的资本输出之下,中国的民族资本主义发展艰难曲折。(2)经济:中国国内的维新变法及辛亥革命等政治运动此起彼伏,客观上影响了中国对科技革命成果的吸收、转化,丧失了一次追赶世界科技革命潮流的重要机遇;帝国主义列强继续阻碍中国民族资本主义的发展,中国的民族工业继续服务于资本主义世界市场的需要。(3)思想:西方列强的侵略,客观上也传播了进步思想和文明,促进了中国近代思想解放。(4)社会生活:社会生活习俗、交通、通讯进一步近代化。六、例题讲解:(P186几道高考题分析)(2017年全国1卷33)年份约1770约1790~1793约1830~1835数额(百万英镑)140175360英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。)年份175517971835指数42.7442.4878.69综合表3可知,在工业革命期间,英国...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史上学期第2周《两次工业革命与世界市场的形成》教学设计-人教版高中全册历史教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部