人教版七上第9课VIP专享VIP免费

西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取心。在孔、孟、墨、韩那里，读到了人生态度，在老子、庄子、荀子那里，读到了人生智慧。老子墨子孟子孔子庄子韩非子孙武大思想家、大教育家孔子思想家老子百家争鸣孔子名片圣人孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家儒家学派创始人，中国古代大中国古代大思想家，大教育家思想家，大教育家，，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。孔子孔子你知道人们为什么尊称孔子为〝圣人〞，他有哪些主要的历史贡献？•孔子：当今世风纷乱，要治理国家只有两个字——“仁”和“礼”！弟子1：请问先生，什么叫“仁”和“礼”呢？•孔子：“仁”就是人与人之间要互相爱护，互相谦让，和睦相处。“礼”就是人的行为规范要符合社会的要求。•弟子2：弟子不明白。怎么样才能做到“仁”？•孔子：仁者爱人，不但要爱自己的亲人，也要爱天下所有的人。自己不愿意做的事情，千万不可强加于人。正所谓“己所不欲，勿施与人”。此乃仁也。•弟子3：那请问怎样才能做到“礼”呢？•孔子：不同阶层的人要加强个人修养。国君要有国君的风度，大臣要有大臣的忠诚，长辈要有长辈的表率，晚辈有晚辈的顺从。这样人人循规蹈矩，岂不天下太平！•众弟子：弟子明白了。主要成就政治思想方面1.提出“仁”的学说2.主张“爱人”，“为政以德”3.反对苛政和任意刑杀畅想天地孔子倡导的“仁”在当时社会适用吗？孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？教育成就孔子教育思想：•1教育对象：创办私学，广收门徒•2教育理念:“因材施教”,善于启发学生思考问题•3学习态度：老老实实，谦虚好学•4学习方法：“温故而知新”•2.孔子对不同的学生给与不同的教育，学生冉求胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。问:该材料体现了孔子什么先进的教育理念?阅读材料：“因材施教”学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知。三人行，必有我师焉。︱孔子西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西因材施教学而时习之，不亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要经常温习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合文化成就西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西文化成就：文化成就：整理古籍编定《春秋》编定《春秋》言论记录《论语》《论语》曲阜三孔孔府、孔庙、孔林日本长崎孔庙大门德国科隆孔庙西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西孔子问礼于老子图老子老子老子年代：春秋晚期国籍：楚国创立学派：道家思想：认为一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。善于从正反两方面思考问题，主张以柔克刚。具有朴素的“辩证“辩证法”法”思想，著作：《道德经》西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西西难——长——高——强——前——生——易短矮弱后死祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏道家学派创始人《道德经《道德经》书影》书影一切事物都有对立面，双面性！一切事物都有对立面，双面性！对立面双方可以互相转化，以柔克刚。对立面双方可以互相转化，以柔克刚。百家争鸣局面的形成什么是百家争鸣？百家争鸣的局面是怎样形成的？（（11）时间：春秋战国）时间：春秋战国（2）原因：客观环境：变法、动荡人才准备现实需要“百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解以期待统治者采用。（3）含义：诸子百家及其思想主张“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？学派人物时代主要思想儒家墨家道家法家兵家学派人物时代主要思想...