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10．济南的冬天一、教学目标：教学目标1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2.欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3.在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。教学重点分析文章内容，培养学生分析问题和解决问题的能力。1.在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。2.体会文中的比喻句和拟人句对突出事物形神特点的作用，如揣摩喻体选用的精妙。与《春》在写法上的对比阅读。教学方法教师引导与学生自主、合作、探究相结合。课时安排2课时。教学过程二、课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）济南jǐ：地名。jì周济奇迹（jì）：亦作“奇跡”。亦作“奇蹟”。不平凡的事情。伦敦（dūn）：地名响晴：（天空）晴朗无云。响亮：这里指天气晴朗、燥热。温晴：温和晴朗。设若：假若。假如安适：安静而舒适。圈：quān圆圈；juàn猪圈；暖和：nuǎnhuo：温暖。谓不冷也不太热。着落：（zhuó）事情有归宿、有结果慈善：对人关怀、富有同情心。。发髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。两鬓（bìn）看（kān）护妇：女护士镶（xiāng）边：镶：把物体嵌入另一物体内或围住另一物体的边缘。秀气：文雅，不粗俗。狭窄：（xiá）指狭小;宽度小宽敞：（chǎng）宽敞：宽阔，宽大。本课例句：“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞。”宽阔：宽广空旷。水墨画：中国画中纯用水墨画的画。水藻（zǎo）：生长在水里的藻类植物。贮蓄：储存积蓄。zhù澄清：（chéng）清澈明亮。dèng让液体里的杂质沉下去：～清。～沙。～泥浆。空灵：清净透明。三、课文朗读：1四、课文导语：参考冬天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参cénsēn《白雪歌》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。——（唐）李白《北风行》）千山鸟飞绝，万径人踪灭。——（唐）柳宗元《江雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。——毛泽东《沁园春·雪》隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)是啊，一提起冬天，我们脑子里浮现的恰是北风怒号、白雪皑皑、万木萧条的画面但济南的冬天却是与众不同的，老舍笔下济南的冬天更是别有情趣，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种别样的美感。那么济南的冬天到底有什么特别的美感呢？作者又是怎样来表现这种美的呢？接下来我们就一起追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨吧。（板书课题）五、常识（分发）老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年应召回国。曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1966年8月老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》（这是一首旧时代的葬歌）和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。老舍先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为'第二故乡'。这时期他生活比较愉快，在创作上也是丰收期。由此可见，山东七年多的时间，在老舍的一生中占有非常重要的地位。本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。相关知识：[北京娱乐信报2003年6月23日]（十大文化偶像出炉）时间：6月6日—6月20日。参加人数：14万多人。一直以来争议很大的“二十世纪文化偶像评选活动”于6月20日正式揭晓，十大获选偶像名单出炉，老舍以25220票位居第五。一个广泛流传的故事说的是，如果老舍不是自投太平湖自尽，当年的诺贝尔文学奖就将授予他。作为一名满族作家，老舍狂热地迷恋单弦、大鼓这些俗文化，他的小说深刻地反映了老北京市民阶层的喜怒哀乐，话剧《...