有理数的减法.3-有理数的加减法VIP专享VIP免费

1、计算（口答）⑴0.4+（-0.6）；⑵－3＋（－7）⑶－10＋3；⑷10＋（－3）1230-1-2-3你能从温度计看出30C比–30C高多少度吗?本章引言中，北京某天的气温是-3～30C想一想这天的最高高温度为3度，最低低温度为–3度问题1这天北京的温差为多少？列出算式。3-（-3）=？例如：跳水运动员从3米(即：3)板高处跳进泳池，一直到水下3米(即：-3)才停止下沉，那他一共经过的距离是6米［即：3-（-3）＝6］。3-（-3）=？问题2：什么数加上-3等于3？6+（-3）=33-（-3）=33+3=6相反数相同结果换几个数再试试，计算下列各式：50-20=50+（-20）=50-10=50+（-10）=50-0=50+0=50-（-10）=50+10=50-（-20）=50+20=你能得出什么结论？30304040505060607070有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数注意：减法在运算时有22个要素要发生变化。11减加22数相反数例1计算下列各题：（1）9-（-5）（2）-3-1（3）0-8（4）（-5）-0（2）原式=（-3）+（-1）=-4解:（1）原式=9+5=14减去1等于加上1的相反数。（3）原式=0+（-8）=-8（4）原式=（-5）+0=-5减去（-5）等于加上-5的相反数。．．．．例２世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米．两处高度相差多少米？88488848米有多米有多少层楼高？少层楼高？＝＝88488848＋＋155155＝＝90039003（米）（米）解：解：88488848－（－－（－155155））课堂小结课堂小结11、本课学习了有理数的减法运算，在进行、本课学习了有理数的减法运算，在进行有理数减法运算时，我们先把减法运算转化有理数减法运算时，我们先把减法运算转化为加法，然后再根据加法运算的法则进行。为加法，然后再根据加法运算的法则进行。22、在进行有理数减法运算时，要注意两变一不、在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。变；“不变”是指被减数不变。随堂练习随堂练习11、口算：（看谁算得快）、口算：（看谁算得快）（（11））33–5–5；（；（22））3–3–（（––55）；）；（（33）（）（––33））––55；（；（44）（）（––33））––（（--55）；）；（（55））––6–6–（（––66）；（）；（66））––7–07–0；；（（77））0–0–（（––77）；（）；（88）（）（––66））––66（（99））9–9–（（––1111））2,-7比-2大多少？3，选择，下列说法正确的是（）。A,减去一个数等于加上这个数；B，0减去一个数仍得这个数；C，a-b=a+(-b);D,两个数的差一定比被减数小。作业：课本第23页：练习1、2题第25页至第26页：习题1.3第3、4、11、12题