运用连除或乘除混合运算解决问题两位数乘两位数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题三年级同学要植树24棵，把这些树平均分给3个组
（1）每个组要植树多少棵
（2）每个组又把树平均分给4个人，每个人要植树多少棵
二、探究新知二、探究新知（一）收集信息，提出问题三年级女生要进行集体舞表演
老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分3组
每组有多少人
你能用自己的话复述题目意思吗
（1）说说你列出的每一步算式算出来的是什么
先算出，列式：再算出，列式：（2）读完题目时，你是怎么思考的
（你是怎么想到要先算出
)（3）说说怎样检验你算出的结果是否正确
（4）你还有其他方法解决这个问题吗
（请写在下面）三年级女生要进行集体舞表演
老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组
每组有多少人
活动要求：先独立思考，完成活动一；再小组内交流各自的想法；最后上台汇报、展示
方法一：60÷2=30（人）30÷3=10(人）观察、比较这两种方法有什么不同
观察、比较这两种方法有什么不同
方法二：2×3=6（个）60÷6=10（人）从已知信息思考，边读边想：参加表演的60人平均分成2队这个信息可以求出什么
每队平均分成3组又能求出什么
三年级女生要进行集体舞表演
老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组
每组有多少人
从问题思考：每组有多少人
需要知道一共有多少人
一共有几个组
先算出：有几个组
方法一：60÷2=30（人）30÷3=10(人）方法二：2×3=6（个）60÷6=10（人）（1）根据上面不同的解题方法，在下面写出相应的综合算式,并用脱式计算算出得数
（2）分别说说综合算式是按什么运算顺序计算的
活动要求：先独立思考，完成活动二；再小组内交流各自的想法；最后上台汇报、展示
三、知识运用，拓展提高
1、一共有9600千克货物，2辆车3次
