1、读准字音（正确）2、读通句子（流利）3、抓住关键词句（动作、语言、心理）,读出感受,读出感情。下一张吃光保存种下了地生字màifènpòshípǐn麦份迫食品bǎofángzhǐfǎngréng保防止访仍生字麦份迫食品保防止访仍bàngmánméibānhòusùmìhuògàn棒馒霉搬厚诉秘获干棒馒霉搬厚诉秘获干词语麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍有聪明抚摸烙lào饼虫蛀zhù添tiǎn憨hān厚麦囤dùn干gān（）gàn（）种zhòng（）zhǒng（）读一读，写一写读下面的辨字歌谣，看看你记住了哪几个字，把它们写在括号里。树栽衣裁车装载——（）竹篮兰花天色蓝——（）琴声悠扬今字底——（）衬衫袖子衣组旁——（）填一填小猪：小牛：小猴：小猪：小牛：小猴：黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种小猪：小牛：小猴：黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种做成食品慢慢吃全种下了地处理方式土地爷爷的评价小猪小牛小猴迫不及待地把麦子磨成面粉,做成各式各样的食品先保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西把这一口袋麦子全都种下了地忍不住哈哈大笑点点头摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”读6、7、8、9自然段，思考、讨论：看到的小猪，土地爷爷；看到的小牛，土地爷爷；看到的小猴，土地爷爷。看着憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到的小牛，土地爷爷；看到的小猴，土地爷爷。看对憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头；看到的小猴，土地爷爷。看到憨厚可爱的小猪，土地爷爷忍不住哈哈大笑；看到勤俭节约的小牛，土地爷爷点点头；看到聪明能干的小猴，土地爷爷很兴奋。根据课文内容把下面的表填写完整：对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征小猪黄灿灿太棒了开心地喊迫不及待磨成了面粉又做成各种各样的食品看着小猪憨厚可爱的样子忍不住哈哈大笑可爱憨厚对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征捧起饱满的麦粒，看了又看。先保存慢慢吃防止发霉和虫蛀经常透风、晒点点头，夸奖小牛很节俭勤劳节俭小牛对一袋麦子的看法对一袋麦子的处理方式土地爷爷的评价性格特征上等的麦种全种下了地抚摸着小猴的头兴奋地说：“你真聪明！真能干！”聪明能干小猴快要过年了，土地爷爷送（）（）（）一份节日礼物，他们获得礼物后的心情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？小猪小牛小猴小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。黄灿灿开心地喊道！!迫不及待太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。加上表情和动作，有滋有味地读：1、看到桌上香喷喷的饭菜，我（）。造句：2、不等妈妈说完，我就（）。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃着好东西.为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。捧起看了又看保存先再多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。透透风晒晒太阳小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。全种下了地小猴呢，他觉得／面前的这袋麦子／是上等的麦种，便把一口袋麦子／全种下了地。第二年，土地爷爷又拜访了他们，对他们的做法又是怎么评价的呢？他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。想一想：他笑什么？告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出...
