第三单元我们的朋友遍天下第六课网络交往新空间第二节享受健康的网络交往阅读书P72的故事，分小组讨论回答下列问题:若梅平去会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？结果１：坏的结果，网友是不法之徒，对梅平进行了身心伤害，给梅平今后的生活留下了阴影。结果2：好的结果，遇到一个好人，变成生活中的知心朋友，成为一段佳话。结果4：可能叫上损友，从此走上违法犯罪的道路。结果3：失望，网友外貌、气质与网上所感觉的大相径庭，自然不再交往，从此注重现实朋友，发展真实的人际关系。梅平可以向老师、家长，向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。思考网络交往秘笈1、要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用。2、提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗。漂亮MM,偶是GG，欢迎点击www.jqwx.com,内容刺激，精彩无限。网络信息良莠不齐可以点击吗？提高辨别觉察能力和抗诱惑能力网络交往秘笈3、提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力。一、学会自我保护1、要正确地认识网络的两面性2、提高安全防范意识3、提高辨别觉察能力和抵制诱惑能力思考总结只有在道德、法律的范围内，网络交往才有极大的自由。但如果超越了道德、法律的边界，就不再有自由了，因此，这种自由是有限度的。网络交往秘笈1、网络交往要遵守道德。在网络公共场所要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；等等。小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋自得的时候，冰冷的手铐送上门来，他收到了法律的制裁。思考1、小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？2、小堂的好奇心要收到法律制裁吗？为什么？1、答：好奇、好胜。反映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。2、答：要。因为他的行为造成了对他人合法利益的侵害，触犯了国家法律，所有的违法行为都应当承担相应的法律责任。网络交往秘笈2、上网要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。二、遵守网络规则1、正确看待网络交往自由2、网络交往要遵守道德3、上网更要遵守法律学会自我保护遵守网络规则1、要正确认识网络的两面性2、提高安全防范意识3、提高辨别察觉能力和抵制诱惑能力1、正确看待网络交往自由2、网络交往要遵守道德享受健康的网络交往3、上网要遵守法律《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。一、单项选择题全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不游览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。阅读以上材料，回答1—3题。1“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明A、在网上不能交朋友B、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力C、网络没有任何安全保障D、网络不讲诚信B2“要维护网络安全，不破坏网络秩序”，这说明A、网络交往不用遵守道德B、上网要遵守法律C、在网络上可以随意发表自己的意见D、在网络上可以随意传播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”，这说明A、未成年人上网有害无益B、中学生要拒绝上网C、网络是虚拟的、不可靠的D、我们要享受健康的网络交往BD4当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（）①自觉关闭该网页，不理会②关闭主机，永不上网③清除不健康的网页后再上网④自觉抵制不健康内容的诱惑A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5在网络聊天室、公告栏等公共场所,要语言文明,不辱骂他人;对求助者,要尽力相助;与网友交流,要真诚友好,不欺诈他人.这就是说()A.网络是我们共有...
