南宁市衡阳路小学精品课暨2018—2019年度“一师一优课、一课一名师”展示活动课堂录像跳跃：跨越式跳高南宁市衡阳路小学学科：小学体育授课教师：许忠炳学生年级：四年级版本：科学2011课标版教学目标1.认知目标：初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。2.技能目标：通过练习，使85%掌握踏跳，双腿依次过杆技术；发展学生上、下肢协调的能力和跳跃的能力。3.情感目标：通过跳高的教学，提高学生的自信心、挑战自我，培养学生勇于挑战的意志品质。教学重点：踏跳和双腿依次摆腿过杆教学难点：踏跳摆腿依次过杆动作协调连贯教学过程：一、准备部分1）课堂常规2）热身准备活动（配乐）二、基本部分1.问题导入：1）同学们你们有几种方法跳过老师设计的障碍？2.学生展示多种跳跃方法3.教师展示引入本课内容“跨越式跳高”；示范讲解动作；确定起跳腿和摆动腿。4.两腿依次摆腿过杆：1）原地蹬摆练习2）原地蹬摆依次过杆练习3）上步蹬摆依次过杆练习4）各小组根据实际情况自主上条高度挑战练习5.课课练：手推车练习三、结束部分1放松运动（配乐）2教师总结和布置课后作业3回收器材4师生道别跨越式跳高技术动作步骤动作要领:跨越式跳高由助跑起跳、腾住过杆、落地等坚密衔接的四个部分组成。助跑采用侧面直线助跑，左侧助跑者右腿为起跳腿，左腿为摆动腿，右侧助跑则相反。助跑应逐渐加速，起跳时用起跳脚全脚掌着地，摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起，当摆过横杆后，向杆下内转下压，两臂下垂。过杆时躯向横万向侧倒并向起跳腿方向扭转，两臂上举，同时起跳腿迅速向上高抬，完成跨越动作。过杆后，身体侧对横杆，用摆动腿先落地，接着起跳腿落地，稍有缓仲。跨越式起跳角度是30-45度，起跳路线是直线，步点可以在起跳点开始反向助跑，跨越式跳高的起跳点在横杆的外侧30厘米处课课练：手推车谢谢观看！
