总复习：小数的初步认识郑文桃教学内容：人教2013版小学数学三年级下册113页。教学目标：通过练习、质疑、思考、探究的方法，使学生进一步掌握小数计算的方法。教学重点：掌握小数加减法的基本知识，注意竖式中小数点对齐，注意进位和借位。教学难点：提高计算的正确率和熟练程度。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境：谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”的相关知识。1.关于“小数的初步认识”和“复式统计表”的知识你们还记得哪些？2.用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。二、反馈梳理、巩固知识。1、我们掌握了小数的初步认识的哪些知识？你准备怎样梳理？（先说一说，然后展示）2、实际应用：出示教材113页第10题，（）里应填几？你是怎样想的？3、用小数表示三种物品的价格，然后比较它们的价格，说一说你是怎样比较的？三、当堂训练：1、教材113页第11题：学生独立完成，集体订正。同桌说一说错在哪里。2、教材113页第12题：学生尝试独立写一写和算一算。强调：认真读图，学会用图示线解决问题。四、当堂小结：本节课通过复习课，你对小数的初步认识还有什么疑问？
