《地震中的父与子》导学案兴宾区河西小学：谭丽贵年级：五年级课题《地震中的父与子》课时第一课时科目语文目标：1、学会生字“衫、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾、砸、颤”，重点学习生字“疾”和新词“废墟”。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会父爱的伟大。3、学习作者通过外貌、语言、动作描写表现人物思想品质的表达方法。重点：通过品词、品句学习写作方法。难点：学习作者通过外貌、语言、动作描写表现人物思想品质的表达方法。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一、激趣导入5分钟1、观看地震图片，感受自然灾害面前人类的渺小和伟大。2、读课题，理解课题。1、播放地震图片，把握文章的感情基调。2、出示、指导读课题。课件二、初读课文、感知大意10分钟1、个人大声读课文，读准字音，读通句子。2、概括文章大意，想一想，课文所写的是怎样的一对父子？1、检查认读生字、词。2、检查自读情况。课件三、品读1至12自然段23分钟1、默读1至12自然段，品读重点字、词、句。2、小组交流。3、全班交流。4、学习写作方法，想象、练写。1、巡视、指导。2、巡视、指导。3、检查对重点字、词、句的理解，指导朗读。4、指导练写句子。课件四、小结、布置作业2分钟1、小结本堂课。2、布置作业。课件
