鹦鸽镇中心小学数学学习活动单课题：分数乘分数课时：1课时主备人：陈丽娟班级姓名：组名：【学习目标】1、理解分数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则
2、发展观察推理能力
3、善于交流合作，对学习有兴趣
【学习重难点】1、重点是理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法
2、难点是推导算理，总结法则
【学习过程】一、复习导入:1、计算并说出方法×＝×＝×＝2、上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义
3、这节课我们来学习分数乘以分数的意义和计算方法
二、探索新知：(一)、观察主题图，自主探究以下问题：1、工作效率、工作时间、工作总量之间的关系是什么
____________________________根据此关系列式解决“小时粉刷这面墙的几分之几
”________________________2、动手操作，把一张纸张看作一面墙，先涂出1小时粉刷的面积，即这面墙的，再涂出小时粉刷的面积，即的，由此得出×这个乘法算式表示“的是多少
”3、根据涂色结果得出×＝，由此推导出计算方法：×=＝4、自主完成“想一想”和练习二第5题
看谁做得即对又快
组长检查核对
5、归纳总结一个数乘分数的意义和计算方法
（1）意义：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少
（2）计算法则：分数乘分数，用___________________________________(二)、自学书本1、根据“速度×时间＝路程”的数量关系列出算式：___________________________2、独立计算，交流方法，明确分数乘分数也可以先约分再乘
明确约分的书写格式
3、想一想分数乘分数怎样约分
分数乘整数怎样约分
三、知识应用：独立完成P11“做一做”，组长检查核对，提出质疑
四、层级训练：1、巩固训练：完成练习二第3、6、9题
2、拓展提高：练习二第7、8、10题
五、总结梳理：
