小学数学学习活动单课题:计算工具的认识课时:1课时主备人:班级:________姓名:______组名:_______【学习目标】【学习难点】键盘操作与显示的关系
【自主学习】看教材23-25页并查阅相关资料了解计算工具的历史及使用
1、2000多年前的春秋战国时代,古代中国人发明的算筹是界上最早的计算工具
大约14世纪,中国人发明了更为方便的(),并一直沿用至今
2、常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表();五颗在横梁下,每颗代表()
计算时按规定的方法拨动算盘子儿而得出计算结果
3、在拨数时要先定好(),规定哪档是个位,然后再拨数
(规定从右往左数第三档为个位)4、算盘在计数时算珠要靠()
5、17世纪初()人发明了计算尺,开创了模拟计算的先河
直到20世纪中叶,计算尺才逐渐被袖珍计算器取代
6、认识计算器各种按键的名称和作用
【合作学习、展示交流】1、小组合作,研究算盘的认识
同学们在小组里交流收集到的信息
小组研究,集体汇报:2、操作交流,认识计算器的功能(1)学生相互介绍,认识各种按键的名称和作用
(2)在操作中掌握计算器的计算方法762
89=32010—8925=436
75=145+145+145=138+489=【过关检测】1、判断
(1)、常见的算盘是两颗算珠在横梁上,一颗代表1
()(2)、算盘每颗下珠代表5
()(3)、算盘在计数时算珠要靠梁
()1、通过教学使学生认识各种计算工具,对算盘和计算器有一定的了解
2、培养学生学习数学的兴趣
3、使学生感到生活中处处的数学
【学习重点】计算器的使用
1(4)、CE键是清屏键
()(5)、ON\C键是开关及清屏键
()2、用计算器计算
(1)、太平洋的面积是17967
9万平方千米,大西洋的面积是9336万平方米,印度洋的面积是7491
7万平方千米,北冰洋的