2015届高三生物总复习第七单元第25讲《现代生物进化理论》课时训练（含解析）VIP免费

“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org第25讲现代生物进化理论课时训练•知能提升限时式检测梯级式提升(时间:40分钟分值:90分)测控导航表知识点题号及难易度1.自然选择学说与现代生物进化理论的主要内容1,2,3,4(中),5,6,11,132.基因频率和基因型频率的相关计算7(中),9(中),12,14(中)3.共同进化与生物多样性的形成8,10一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。1.(2014云南第一次统考)下列不会影响生物进化的因素是(D)A.种间竞争B.基因重组C.外来物种入侵D.不可遗传的变异解析:种间竞争和外来物种入侵影响环境对生物的选择作用,基因重组提供生物进化的原材料。不可遗传的变异不能将性状传递给子代,它不会影响生物的进化,D项正确。2.(2013湖北八校联考)由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如下图所示,下列有关叙述中,错误的是(C)A.两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同解析:每个岛上都有多个鸟类种群,即每个岛上都有多个鸟类种群基因库,并非只有一个种群基因库。3.(2014河北石家庄联考)根据现代生物进化理论的相关内容,判断下列叙述中不正确的是(D)A.生物进化时基因频率总是变化的B.生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离C.环境条件适宜时,种群的基因频率也可能发生改变D.自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用解析:生物进化的实质是种群基因频率的改变,A正确;生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离,如多倍体的形成,B正确;环境条件适宜时,种群内也可能发生基因突变,使种群的基因频率发生改变,C正确;自然选择作用于表现型而不是基因型,D错误。4.(2013四川成都外国语学校模拟)下列关于生物进化的叙述,正确的是(C)A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾·1·“高中生物颖韬工作室”整理http://sw.fjjy.org解析:自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状是低处食物不足对长颈鹿长期选择的结果,A错误。抗生素对细菌起选择作用,而基因突变的发生与抗生素的使用无关,B错误。两种生物杂交可产生后代,但产生的后代不可育,说明两种生物间存在生殖隔离,C正确。黑色桦尺蛾与灰色桦尺蛾仍为同一物种,D错误。5.(2013辽宁五校协作体联考)生物界各个物种和类群的进化,是通过不同方式进行的,对现代生物进化理论观点的描述正确的是(D)A.地理隔离是物种形成的必要条件B.对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代C.生物进化过程的实质在于有利变异的保存,从而决定了进化的方向D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会去将基因传递给后代解析:生殖隔离是物种形成的必要条件,二倍体西瓜经秋水仙素处理后得到的四倍体西瓜是另一个物种,此过程没涉及地理隔离,但产生了生殖隔离,A错误;根据物种概念,对物种间差异的研究关键是能否交配产生可育后代,B错误;进化的实质是种群基因频率的改变,进化的方向由自然选择决定,C错误;农药处理后选择了具有抗药性的个体,淘汰了没有抗药性的个体,因此抗药性强的个体生存下来并繁殖产生子代的机会大大增加,D正确。6.(2013四川泸州一诊)下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是(B)A.①表示种群的基因型频率改变,②表示可遗传的变异,为生物进化提供原材料B.③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向C.所有物种的形成都要经过长期的地理隔离,并逐步形成生殖隔离D.④表示基因多样性和物种多样性解析:本题考查现代生物进化理论的内容。进化的实质是种群基因频率改变(①),自然选择(②)导致种群基因频率的定向改变,A错误。现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说(③),其中自然选择决定生物进化的方向,B正确。经过长期的地理隔离,并逐...