坛厂小学导学案设计鸡兔同笼2VIP免费

坛厂小学“四学两练”数学导学案班级：四年级学生姓名：编号：日期：2015.1.19主备教师代琼徐晓舟共备教师吴德智课题课时数学广角——鸡兔同笼备学课本第104～106页的内容；了解阅读资料。学习目标我会用假设法解决“鸡兔同笼”问题。重难点重点：我会用假设法解决“鸡兔同笼”问题。难点：我知道假设法的算理，并能运用所学方法解决实际问题。课堂流程自学群学展示学我怎么学主题一：我能完成下表笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？鸡8765兔01脚1618想一想：你认为什么时候可以不用继续往下列？主题二：我能填写下面的空格。1、如果笼子里都是鸡那么就有_________________只脚，这样就多出了_________________只脚。2、一只兔比一只鸡多____只脚，也就是有_____________________只兔。3、所以笼子里有_____只鸡，____只兔。主题三：我会列式解决并验算。__________________________________________两人小对子：帮扶对子：“帮一帮”完成主题一的内容。组内交流：冲刺：我会解决主题二的内容。挑战：我会解决主题三的内容。展示准备：准备：1、组长检查各组学习情况。2、组长分工。预展：1.2小组展示主题一3.4小组展示主题二5.6小组展示主题三主题一:我能展示主题一的内容。主题二:我能展示主题二的内容。主题三:我能展示主题三的内容。反馈训练笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？（温馨提示：用自己喜欢的方法。要求：我能说出计算过程。）三层级能力达训练标题一、基础有鹤和龟共40只，鹤腿和龟腿共112条。鹤、龟各有多少只？（温馨提示：用自己喜欢的方法。要求：我能说出计算过程。）二、提高新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男同学每人栽了3棵树，女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树．男女同学各有多少人？（温馨提示：用自己喜欢的方法。要求：我能说出计算过程。）三、拓展全班一共有38人，共租了8条船，大船坐6人，小船坐4人，每条船都坐满了，大小船各租几条？（温馨提示：用自己喜欢的方法。要求：我能说出计算过程。）对子评价自我反思教师寄语你的想法真好，进步真大，相信你会越来越棒的！教研组长:(签字)教导主任审核:(签字)