浅谈如何做好一位班主任一,重视培养学生良好的行为习惯一个良好的习惯,能使人受益终生
所以我认为培养良好的习惯,是小学阶段教育工作中的重要任务
在平时的工作中注重学生习惯的培养
二,重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到集体的温暖,而自己又是这集体中的一分子,集体的荣与辱直接与自己相关
要把班集体营造成一个充满信心,富有理想,积极进取,顽强向上的大家庭
我认为班会,校内集体活动,公益劳动等都是相当好的教育渠道
比如说:组织树立自信心等方面的主题班会等,让学生共同探讨,自由发言,启发调动学生的主体意识和参与意识,特别是对那些学习差的同学要求他主动参与,大胆的发表自己的观点和看法,可以看到这些学生的自信心在不断的提高,收到明显的效果
另外,多次鼓励学生积极参加集体活动和公益劳动,由于班中许多学生是独生子女,集体意识很淡薄,部分学生"惟我独尊",不把家长,老师和学校纪律放在眼里,我行我素,强调自己,维护自己,当自己的位置体现不出来时,对他们是很大的打击,会感到强烈的不适,感到不如别人,导致自卑心理,挫伤自信心
因此,在平时的班主任工作中我不断地教育学生要多参与集体活动,培养学生群体意识和与人合作的能力,以适应社会的需要
另外,培养学生的自信心要有长期性
学生自信心的培养不会一蹴而就,不能说通过一次谈话或者一次班会就能牢固建立,必须在教育期间适时的,持之以恒的培养才能收到好的效果,集体凝聚力才会增强
三,重视班干部的培养在班级管理中,班干部的选拔,培养是搞好班务工作的关键环节
班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当一面,协助班主任更好的管理班级
班干部的有些作用是班主任无法替代的
在班干部的选拔中,注重德才兼备,因为这样的学生才有威信,才能起到榜样作用;并注意扬长避短,给他们充分展示自己特长的舞台
在任用了班干部之后,给他们较大的自主权,充分调动他们的积极性,激励他们为班
