一年级新生纪律应如何培养小学一年级是学生在学校学习的起始阶段，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，适应学校的生活，十分重要。要使学生能够及早进入角色，必须要有良好的纪律作基础，才能形成良好的班风学风，形成优良的班集体。我在班主任工作中能对学生进行有序的引导，做到“内容近一点，要求细一点，形式实一点”，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，收到了良好的效果。一、课堂纪律的培养。首先老师和学生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，然后对照班规班纪进行课堂要求。这样学生既感到有趣，又有动力，可以在不知不觉中遵守纪律。由于班规班纪是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。二、课间纪律的培养。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。有效组织丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律“乱”的法宝。我针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，活动过程随时提醒学生要注意的危险活动和场地，使学生既健体又受到集体教育，增进师生之间的感情，扩大交流的空间，寓教于乐。三、路队纪律的培养。因为我们学校位于车流量最多的街道旁，为了让学生养成良好的交通行为习惯，在每一个放学路队分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。在细化管理的同时，结合开展“路队谁最俸”的评比活动，调动学生的积极性，使学生在放学时不仅做到快、静、齐，而且能够进行自主管理。经过近一年的努力，我们班的同学很好地适应了小学教育的要求，在课堂中能够认真听课，积极举手发言。在课间，同学之间能团结地进行有益的活动。在集队的时候做到了“快、静、齐”，学生的交通安全意识得到增强。一个具有良好的学风、班风的班集体正在逐步形成。[table=85%][/table]
