浅论如何做好农村小学班主任工作内容摘要:班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想教育的骨干力量,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁
班主任工作开展地如何势必会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的原则以及人格的定位和世界观的形成
作为班主任首先要了解学生,关爱、尊重学生,对待学生一视同仁,尤其是后进生,多对他们进行辅导、教育
班主任自接班之日起,就负有把这个班组织好、领导好的责任,就承担了培养全班几十名学生德、智、体、美、劳全面发展的使命
关键词:教育学校管理班主任在十几年的教学工作中,我深刻地认识到一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项琐碎,复杂的工作
尤其是寄宿生较多的学校
家长把孩子送到学校来,教师除了关心学生学习,还要关注他们的生活
小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,这更加离不开班主任的指导和教育
每一个班主任都希望并有责任让自己的学生能够茁壮成长
一直以来,我认真探索班主任工作经验,现我就小学班主任工作与同行们浅谈自己的看法
一、重视家庭、学校、社会三大因素对学生的教育
随着社会与市场经济的进一步发展,学生的接触面达到前所未有的转变,灯红酒绿的世界,铺天盖地的网络信息,权力金钱的诱惑等社会风气,都会对学生产生了或多或少的影响,这些都增加了班主任的工作难度
为此,班主任只凭自己的威信和力量是远远不够的,必须结合当今社会,力争与本班科任教师以及家长对学生的教育有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见,多方位、多角度了解学生,制定、调整对孩子的教育方法
在学校中,良好的校风、教风、学风会促使一个学生奋进,而一旦离开学校,接触家庭、社会复杂的环境,亦会改变一个人
所以,作为班主任要全面了解学生,我每接手一个新班,都会先向学生了解个人家庭情况,生活背景及学习、生活经历,只有全面了解的才能因人而异,做好教育例如:去年我