教学目标：１、建构起本单元的知识网络，弄清各知识点之间的联系。２、能熟练的进行小数乘加、乘减混合运算。３、能根据小数点的移动、积的变化规律、小数乘法的运算灵活的解决相关实际问题。二、练习与提高：师：通过刚才对本单元知识的整理，我想同学们对本单元的知识的掌握会更加熟练了，接下来我们一起来检测一下，自己的知识掌握情况：（一）填空：１、星期天小明到燕牌文具店买了５个羽毛球，羽毛球上的标价是1.50元，他应该付售货员（）钱。可列式为：。这个算式表示的意义是：。２、将53.8的小数点向右移动一位，这个数将扩大到它的（）倍，相当于53.8×（），如果要把53.8缩小到它的百分之一，可以直接把它的小数点向（）移动（）位。３、小明家有一块长方形的菜地，长是2.47米，宽是１.０２米，张宇家也有一块和小明家同样形状的菜地，且与小明家的菜地一样长，宽是0.98米。（）家的菜地面积大。（二）计算：(1)口算：0.25×41.25×810－3.28－0.722.8×2.5（２）脱式计算：3.2×99+3.21.58+97.83+12.4213.52×0.7－3.52×0.7（３）解决问题：①商店里青岛啤酒每瓶3.5元，老师买了60瓶，请帮忙算一算应付多少钱?②小明到水厂去付水费，营业员叔叔告诉他，上个月还欠水费12.35元，本月用水9.32吨，每吨的价钱是1.7元，如果小明要付清所有的水费应给营业员叔叔付多少钱？三、拓展与运用1.4×1.02=0.14×()3.06×7.02=()×70.2
