（）的猫（）的老虎（）的猫（）的老虎先生先生老师师傅老师师傅徒弟徒弟猜谜眼睁睁传授侥幸猜谜眼睁睁传授侥幸zhēngzhēngshòushòujiǎojiǎomímí搔sāosāo爬搔爬搔动物的趾爪与树枝接触时发出的声音
动物的趾爪与树枝接触时发出的声音
1、课题为什么叫“猫是老虎的先生”
2、猫究竟是不是老虎的先生
1、课题为什么叫“猫是老虎的先生”
2、猫究竟是不是老虎的先生
读课文思考：读课文思考：3、猫和老虎之间发生了怎样的故事
3、猫和老虎之间发生了怎样的故事
这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一只老虎，终究是很怕人的
这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一只老虎，终究是很怕人的
如何理解这句句子
如何理解这句句子
（联系上下文）（联系上下文）（抓住关键词）（抓住关键词）既然老虎如此凶猛，猫又为什么要教好它本领
既然老虎如此凶猛，猫又为什么要教好它本领
猫想，如果（），老虎就（）
猫想，如果（），老虎就（）
提示：1、猫和老虎还会相遇，又会发生什么故事呢
2、想一想，再说一说，比比谁的故事最精彩
提示：1、猫和老虎还会相遇，又会发生什么故事呢
2、想一想，再说一说，比比谁的故事最精彩
过了些日子，猫在树林里遇到老虎,
你能给这篇课文换其他的题目吗
试一试,看看自己能想出几个题目
你能给这篇课文换其他的题目吗
试一试,看看自己能想出几个题目
鲁迅：中国文学家、思想家和革命家
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人
代表作：《呐喊》《彷徨》读形近字，并会组词：趾()挣（）迷(）扯()睁（）谜()侥()断（）受()绕()继（）授()读形近字，并会组词：趾()挣（）迷(）扯()睁（）谜()侥()断（）受()绕()继（）授()根据课文内容填空：根据课文内容填空：（）的眼睛（）的爬声（）地蹲着（）地作响（）的眼睛（）的爬声（）地蹲着（）地作响
