Unit6Whenwasitinvented
Period2SectionA2(3a-3c)一、教学目标:1
语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national,takeplace,doubt,withoutdoubt2)阅读短文,能按要求找到相应的信息
3)通过阅读提高学生们的阅读能力
4)了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程
情感态度价值观目标:培养想象力,善于观察事物
面对难题,用积极的态度去解决,发挥想象力,认识世界,改造世界
二、教学重难点1
教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标
2)阅读短文,获得相关的信息
通过阅读练习,来提高阅读能力
教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力
2)理解并运用所学的词汇及表达方式
三、教学过程Step1Revision1
Checkthehomework
Role-playtheconversationin2d
Step2Lead-in让学生们了解中国的茶文化,及茶叶被发明的渊源,并了解其发展过程
Step3ReadingWorkon3a:1
TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea
3Ssreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea
方法指导:先阅读所给的三句话,然后快速阅读短文,抓住每一段的主题句,找到答案
学生们,按老师指导的方法进行阅读,并快速阅读三个段落
最后,教师让部分学生回答答案,并校对答案
1HowteawasinventedbyaccidentPara
2LuYuandhi