人教新课标四年级语文上册第一单元火烧云的变化极多颜色多形态多变化快烧恍惚拓展颜色多1颜色多2返回这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。形态多1形态多2返回一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。变化快返回一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。一时一时恍恍惚惚恍恍惚惚的，天空里的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。不像，什么也看不清了。小小要求：请用自己的朗读把火烧云的恍恍惚惚展现给别人看。本文很注意锤字炼句，有时一个字，就含不尽之意。“天空的云从西边一直烧到东边”一句，一个“烧”字，就写出了火烧云的范围之大，气势之宏，色彩之艳。天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。小小要求：请你读这句话，注意“一直”和“烧”这两个词语，边读边想句子的意思，直到你眼前出现了奇特的景色，然后把你眼前的景色在小组里交流，最后说给全班同学和老师听听。相信你一定会说得很精彩！拓展练习“这地方的火烧云变化极多”，好一个“极多”！除了课文写到的火烧云的形状变化外，你一定还看到过别的形状变化了。打开你的记忆长河，学习作者的写作方法,也写一段火烧云。长段小段都可以的哦。
