《比的意义》导学案兴宾区河西小学：何梦臻年级：六年级课题：比的意义课时1课时科目数学目标：1.通过教师的讲解与学生的思考，观察等活动，使学生理解比的意义，学会比的读写，知道比的各部分名称，弄清比与除法之间的关系。2.使学生掌握写比的方法，会求比值。重点：理解比的意义，会求比值。难点：理解比的意义。教学内容提要时间教学操作流程所需资源听课记录与评价学生学习事项教师教导事项一．复习导入。21.路程除以时间=（）。总价除以数量（）。(个人）2.描述两个量之间的关系。（个人)指导指导小黑板二．新知。探索251.同类量的比。（个人）2.不同类量的比。（个人）3.概括比的意义。（小组）4.比的读写法和各部分的名称。（个人）5.求比值，理解比值的含义。（同桌）6.讨论；比值和比有什么联系和区别。（小组）巡视指导巡视指导巡视教材三．巩固运用8课本第44页做一做第一题。（小组交流）2.课本第44页第2题（个人）3.课本练习十一的第1.3题（个人）巡视指导指导教材四课堂小结5让学校总结；分别学习比的意义，比的各部分名称，比和分数及除法的关系，求两个数的比值。指导
