《寻隐者不遇》——贾岛《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。作者：李汉荣让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。想一想：1、作者到山中拜访哪些朋友？2、说说作者怀着怎样的心情去拜访这些朋友的？3、表达了作者怎么样的感情？表达了作者对大自然的喜爱之情•古桥•树林•山泉•悬崖•云雀•蚂蚁小弟弟老朋友知己姐姐妹妹大嫂大哥爷爷弟弟•瀑布•白云•溪流再读课文，思考：作者从众朋友身上得到了怎样的启示？作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民大众当中；要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非；愉快地投身于工作和生活。议一议：作者“带着满怀的好心情，走进那山林，进山看了一路的美景，可作者却说成山中访友？作者把没有人性的古桥、树木、山泉、白云、瀑布等自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景说是“山中访友”是为了表达自己对大自然的无限热爱之情。想一想想一想“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累了吗？”本段对古桥描写的过程中，人称有何变化？你知道这样的变化的原因吗？由第三人称变为了第二人称。用第二人称，好象面对面地与老桥交谈、倾诉，使得作者所表达的更亲切、更自然、更强烈。写作特色写作特色1、构思新颖、独特，想像丰富奇特、充满童心童趣，具有浪漫色彩。2、恰当地变换人称，由第三人称变为第二人称。3、恰当地运用拟人、比喻的修辞手法。
