角的度量人教版四年级上册执教:三江县古宜镇中心小学杨云妹123123问题：这两个角哪个大？大多少？人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作。1°量角器是把半圆分成180等份制成的。1°10°量角的步骤是：1.把量角器的中心与角的（）重合，刻度线与角的一条边（）。2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。0°顶点重合度数50°55°判断对错40°判断对错80°判断对错60°要求：量出下面两个角的度数，并比较它们的大小，你发现了什么？45°45°角的大小跟角的两边叉开有关，而与边长的长短无关。量出下面各个角的度数。通过这节课的学习，你有什么收获和体会？要求：在两个纸量角器上分别画出90度和60度的角。观察与思考1角的大小跟角的两边叉开有关，而与边长的长短无关。2六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心世界洗手日富强、民主、文明、和谐自由、平等、公平、法制爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观
