罗贯中学习目标•1、能复述七个小故事。•2、探讨杨修之死的原因。•3、分析杨修、曹操的性格特点。•4、学习通过故事展现人物性格的方法。罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。他广泛搜集相关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》和裴松之的注，对三国故事进行了再创造，创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出了自己鲜明的政治理想——仁政。这个观点形成了全书鲜明的拥刘反曹倾向。作者简介背景介绍《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。检查字、词•禀请夜间口号。•行军主簿杨修•原来杨修为人恃才放旷•数犯曹操之忌•竟取匙与众分食讫•佯惊问•乃用大簏藏吴质于中•操因疑修谮害曹丕•拈弓搭箭•延弃弓绰刀bǐngbùshì倚仗shuò多次屡次jì忌讳chíqì完yáng假装lù竹器于是zèn诬陷中伤niān用两三个手指拿chāo抓取整体感知:1、文章记叙的内容是什么？记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由。2、本文的叙事线索是什么？“身死因才误”是本文的叙事线索。层次结构层次结构1.（第1——3自然段）曹操焦虑战事，以惑乱军心为名，处死杨修；•顺叙是以“现在时态”正面讲述故事的发生发展，一般是叙事的主体；•插叙是把时间闪回到过去，补充一些情节，给“顺叙”提供背景或强化其合理性。熟读课文：3.（第10——12自然段）曹操强行进兵失败，厚葬杨修。2.（第4——9自然段）插叙杨修之死原因；惑乱军心２、若没有这一事件，曹操是不是就不会杀杨修？杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。深入阅读：１、杨修为什么会命赴黄泉？3、请你概括杨修以往数犯曹操之忌的六件事1、改造花园大门2、分食塞北酥饼3、揭发“梦中杀人”4、告发曹丕密谋5、教曹植斩门吏6、为曹植作答教研读课文：概括曹操、杨修的形象才思敏捷恃才放旷卖弄聪明轻率大意……虚伪奸诈残忍多疑嫉贤妒能老谋深算……“古来第一奸雄”合作探究关于杨修的死因，历史上有很多争议。有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？请以“杨修之死，过在于＿，因为＿＿”的句式谈谈你的看法。•内因：杨修之死，一方是由于杨修恃才放旷，终于招致杀身之祸。•外因：杨修被杀的根本原因还是他在大是大非和重大问题上不能与曹操保持一致，甚至离心离德。•杨修之死是内因和外因共同作用的结果杨修之死的原因拓宽延伸穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进一什么言？是啊，如果我们用功利的目光审视杨修，那么他的举止无疑是自取灭亡，令人非解。但是，斯人已逝，作为生者，我们可以选择韬光养晦的人生哲学。然而,我们不应该鄙弃甚至打击那些才华外显、放旷直言之人。不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。——列夫·托尔斯泰总结：聪明反被聪明误聪慧机智知识渊博，可谓英才；恃才放旷目中无人，终尝苦果。为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。没有宽容就没有未来通过学习这篇文章，你在为人处世方面有什么感想和收获？启示
