导学目标•情感态度与价值观目标:能够自觉地尊重他人的肖像权和财产权等民事权利;加强法制观念,增强依法维权意识善于同侵犯肖像财产等民事权利的行为作斗争
•能力目标:提高分辨是非的能力,区分哪些是侵犯公民肖像权的行为,提高运用法律手段维护自己和他人合法财产权的能力
•知识目标:知道民事权利的分类;认识财产权和肖像权的含义;知道法律保护公民的相关权利,明确每个公民都不得侵犯他人的财产权和肖像权
重难点•1、区分哪些是侵犯公民肖像权的行为,•2、明确每个公民都不得侵犯他人的财产权和肖像权
•第一框他享有署名权吗
什么是署名权
什么是署名权
11、什么是署名权
、什么是署名权
署名权就是表明作署名权就是表明作者身份的权利,是作者身份的权利,是作者在作品上署名的权者在作品上署名的权利
阅读阅读66岁的孩子有没有著作权
岁的孩子有没有著作权
请在文中找到答案请在文中找到答案11、刘军为什么会找到出版社去
、刘军为什么会找到出版社去
————出版社没通知作品已被选用,而且也不出版社没通知作品已被选用,而且也不向作者支付稿费
向作者支付稿费
2、让刘军气愤的是什么
让刘军气愤的是什么
————作品没有署刘奇的名字
作品没有署刘奇的名字
33、出版社怎么解释
、出版社怎么解释
————刘奇只有六岁,哪有著作权
更别说以“作刘奇只有六岁,哪有著作权
更别说以“作者”的身份署名了
者”的身份署名了
•1、在我国,哪些人享有署名权
•——我国公民,从出生时起到死亡时止
•2、六岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬
•——是•3、该出版社是否侵犯了刘奇的权利
•——是,著作权
•1、什么是著作权
•著作权亦称版权,是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利
法律链接法律链接2、著作权包括的内容著作权(版权)发表权署名权修改权④保护作品完整权(不许歪曲篡改)⑤使用作品权⑥获得报酬