说屏——土门初中杨明凤VIP免费

说“屏”说“屏”陈从周陈从周回忆学过的课文中提到的“屏”，并说明其作用。明确：《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”屏的作用：遮挡视线。陈从周(1918—2000)，原名郁文，晚年别号梓翁。浙江杭州人。古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其《说园》五篇，总结了中国园林的理论。学习目标学习目标11、了解屏的总体特征。、了解屏的总体特征。22、知道一些有关屏的知识。、知道一些有关屏的知识。33、学习本文说明的方法。、学习本文说明的方法。整体感知整体感知1、速读课文，读准字音。2、什么是屏（请用原文来解释）？3、屏风的特点是什么？4、作者介绍了关于屏的那些知识？学习要求：1、学生自主学习。（3分钟）2、小组讨论交流。（3分钟）3、全班交流。（3分钟）屏风（）屏气（）伧俗（）寒伧（）1、多音字注音píngbǐngcāngchen流萤擅长点缀帷幕忒倚yíngshànzhuìwéituīyǐ明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。2、什么是屏（请用原文来解释）？3、屏风的特点是什么？屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。4、作者介绍了关于屏的哪些知识？屏的作用，屏的种类，屏在设置上应注意的问题。合作探究合作探究1、屏有哪些作用？2、屏有哪些种类？3、屏风的特点是什么？4、设置上需注意什么问题？5、文中作者对屏的感情是怎样的？学习要求：1、学生自主学习。（3分钟）2、小组讨论交流。（3分钟）3、全班交流。（3分钟）1、屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线2、屏有哪些种类？按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。说明方法：分类别金屏纯银屏风锦屏画屏石屏木屏木屏竹屏4、设置上注意问题大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体5、文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。屏作用种类设置实用性艺术性(建筑材料、华丽程度）金屏锦屏石屏木屏竹屏大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体“巧”关键赞赏之情赞赏之情期盼之情期盼之情１、本文运用了作诠释、举例子、分类别、引用的说明方法。2、写作特色：本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。（1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者在欣赏文章的同时了解屏风，不觉文章枯燥。（2）多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。屏风有意障明月，灯火无情照独眠。南朝《闺怨篇》云母屏风烛影深，长河淅落晓星沉。李商隐《嫦娥》水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。柳永《迷神引》月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。《屏风》拓展延伸中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说我们生活中有哪些些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧？