6.1你能肯定吗
一、目标导航1.会用实验验证、找举反例等方法判定某些数学结论是错误的.2.经历观察、验证、归纳等过程,使学生认识到证明的必要性,培养学生推理意识.二、基础过关1.先观察再验证:(如图)(1)图(1)中黑色的边是直的还是弯曲的
(2)图(2)中两条线a与b哪一条更长
(3)图(3)中的直线AB与直线CD平行吗
2.在手工制作课上,小明和小华各自用铁丝制作楼梯模型,如图,他们制作模型所用的铁丝一样长吗
请通过计算说明.3.判断下列说法是否正确,并说明理由.(1)小红的数学成绩一向很好,因而后天的竞赛考试中她必然能获一等奖.(2)因为阴天,所以今天一定会下雨.(3)小李买“天天彩”中了奖.大家纷纷劝说小李最近千万不要再买了,因为“天天彩”的中奖率是千分之一,他已经中了一次,最近是不可能中奖的.4.一根单线从纽扣的4个孔中穿过(每个孔只穿过一次),其正面情况如右图所示,下面4个图形中可能是其背面情形的是()第1页(共3页)(1)(2)(3)第4题ABCDA5.有红、黄、蓝三个箱子,一个苹果放入其中某个箱子内,并且(1)红箱子上写着:“苹果在这个箱子里
”(2)黄箱子上写着:“苹果不在这个箱子里
”(3)蓝箱子上写着:“苹果不在红箱子里
”已知(1)、(2)、(3)中只有一句是真的,则苹果应在()A.红箱子B.黄箱子C.蓝箱子D.不能确定6.已知如图所示的图形是由6个大小一样的正方形拼接而成的,此图形折成正方体
(在横线上填“能”或“不能”).三、能力提升7.当n为整数时,22)1()1(nn的值一定是4的倍数吗
8.如图,已知AB=AC,∠A=36°,AB的中垂线MN交AC于点D,交AB于点M,下面4个结论:(1)射线BD是∠ABC的平分线;(2)△BCD是等腰三角形;(3)△BCD是等腰三角形;(4)△AMD≌△BCD;(1)判断其中正确的结论是哪几个