托班早期阅读——圣诞礼物活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。2、学会正确阅读图书的方法,知道书要一页一页翻看，初步培养幼儿的早期阅读习惯。3、亲子关系.活动准备：大图书一本，宝宝书人手一本。活动过程：1、出示大图书，讲述故事的题目。看封面，这本书的书名叫什么？2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。教师示范，一页一页翻看图书。3、请宝宝说说故事里有谁，它们分别喜欢什么礼物？4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。指导要点：1）提醒宝宝要一页一页有序翻书。2）教育宝宝懂得爱惜图书。3)翻到最后一页“你想要什么？”引导宝宝说出自己最想要的礼物。活动反思：大图书的制作是本次活动的亮点，它每一页都提出问题，然后让幼儿想像，接着翻到下页提示答案。同时可供教师生动形象地演示书要一页一页翻看，因此，对于年龄小的幼儿来说，活动中教师教具的运用很重要，它具有一定的隐性指导作用。另外,通过此次亲子阅读活动,孩子们养成要安静地、一页一页地翻看图书，能指认图片中的人、物，并用一句话简单讲述出图片内容。养成了良好的阅读习惯。家长通过参与活动，也了解了3岁左右孩子的阅读特点，帮助了家长在家里指导孩子看书的正确方法。
