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不为追“星”所累这里面有你喜欢的“星”吗?•1、爱美之心人皆有之,流行风源于()•A不良的社会风气B人们对美好事物的追求C不健康的心理•2、有一部分青少年对从众心理的认识有偏差。下列不属于从众心理的是()•A盲目“随大流”B不加分析与区别地盲目模仿别人C积极参加集体组织的有益活动•3、喜欢新鲜事物对青少年来说是()•A正常的心理特征B绝对有益的C一定有害的BCA•4、小军是八年级学生,他今天看到同学穿了一款新潮服装,也去买一套,明天看到同学染了新发现,也去染一下。小军的行为()•①被流行风吹跑②有利于与同学融洽相处③表明他迷失在外在诱惑之中④不懂得真正适合自己的是什么•A①②③B①②④C①③④•5、对于一些流行的事物和现象,你认为可取的态度是()•A做新新人类,紧跟时代潮流B理智有度,择其善者而从之C流行有就是美好的,就是对我们有帮助的,没有理由不去追求CB你究竟崇拜明“星”的什么呢?•A明星迷人的外表。•B明星动人的歌声和精湛的技艺。•C明星的荣耀和走到哪里都有鲜花与掌声。•D明星的富有。•E明星的良好艺德。•F明星的光彩…..不为追“星”所累看教材43页《我喜欢,所以我追“星”》回答问题:在追星问题上,我们常常会与成年人发生矛盾和冲突,父母和老师对我们追星,一般持什么态度?父母怕影响我们学习,坚决反对追星。老师告诉我们要学习明星身上的优点,不能盲目追星。一、我们看看心理学家关于偶像崇拜现象的观点:1,名称:追“星”现象也叫偶像/明星崇拜现象。2,评价:偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象,是正常的心理需求和行为表现。3,原因:青春期时期,父母的权威形象逐渐衰落,青少年在寻求自我认同并急于摆脱父母的影响时,具有很大社会效应的偶像便为青少年提供了参照的榜样。4,表现:青少年会以不同的方式表达对偶像的认同,进而仿效其行为方式、仪表特征等。观看视频:《杨丽娟疯狂追“星”》思考:1.你如何看待杨丽娟的追“星”行为?2.杨丽娟的盲目追“星”,给她和她的家人都带来了哪些危害?追“星”有错吗?假如你是故事中的杨丽娟,请同学们讨论,从个人的实际出发,你会怎样对待你心目中的“星”?这样追“星”不行!•如果陷入追“星”的疯狂中,我们还会丢失哪些东西?•1.丧失理智。•2.丧失自我。•3.形成错误的人生观。•4.让偶像生烦。•5.宠坏明星。我们是可以把明星做偶像,也可以追“星”,但是不能够因此耽误学业,干扰了正常的生活秩序,更不能像杨丽娟那样疯狂。喜好追“星”的男孩女孩,可别望着天上的“星星”,却掉进了地上的“坑”里。“星光”灿烂,但可不能让这些灿烂的“星”占据我们的全部心灵。一旦让他们占满了整个心灵,我们的自我和尊严就无处安身了。心灵鸡汤:那么怎样追崇自己的偶像才是健康的心态呢?才更有利于我们健康成长呢?重要提示:每个时代的青少年都有自己追逐的“星”,追“星”是青春期少年的正常心理需要。追“星”不是为了谈论其美貌外表和漂亮的衣着,也不是为了羡慕明星的光环,是要了解明星的奋斗史和其闪光点,要学习他们好的品质与精神。真正的“星光”,应该是汗水的闪烁和内在美的光华。你的偶像是谁?你能告诉大家你为什么崇拜他?你最欣赏他的哪些方面吗?同学们心中的“星”确实很耀眼,但是这些“星”的表面的光彩是我们所追不到的。我们能够追“星”的什么呢?阅读:周杰伦的成功经历周杰伦自小父母离异,在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时,他对音乐情有独钟母亲就日积月累,凑钱为他买了一架钢琴。玩着琴,周杰伦挖掘着潜力,慢慢积累着自己的音乐“资本”。高中毕业后,他没有考上大学,只能到餐馆当服务员,被老板暴骂过,克扣过薪水。后来,一个偶然的机会,周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”,进入吴的公司做音乐制片助理。其间,他不停的写歌,结果都被吴宗宪搁置一旁,有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气,吴被其努力感动了,答应找歌手唱他的歌。但是,许多著名的歌手都不愿意一展歌喉,因为他写的歌太稀奇,太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。有一天机会来了,吴宗宪给他了一个机...

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