不为追“星”所累这里面有你喜欢的“星”吗？•１、爱美之心人皆有之，流行风源于（）•Ａ不良的社会风气Ｂ人们对美好事物的追求Ｃ不健康的心理•２、有一部分青少年对从众心理的认识有偏差。下列不属于从众心理的是（）•Ａ盲目“随大流”Ｂ不加分析与区别地盲目模仿别人Ｃ积极参加集体组织的有益活动•３、喜欢新鲜事物对青少年来说是（）•Ａ正常的心理特征Ｂ绝对有益的Ｃ一定有害的BCA•４、小军是八年级学生，他今天看到同学穿了一款新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了新发现，也去染一下。小军的行为（）•①被流行风吹跑②有利于与同学融洽相处③表明他迷失在外在诱惑之中④不懂得真正适合自己的是什么•Ａ①②③Ｂ①②④Ｃ①③④•５、对于一些流行的事物和现象，你认为可取的态度是（）•Ａ做新新人类，紧跟时代潮流Ｂ理智有度，择其善者而从之Ｃ流行有就是美好的，就是对我们有帮助的，没有理由不去追求CB你究竟崇拜明“星”的什么呢？•A明星迷人的外表。•B明星动人的歌声和精湛的技艺。•C明星的荣耀和走到哪里都有鲜花与掌声。•D明星的富有。•E明星的良好艺德。•F明星的光彩…..不为追“星”所累看教材43页《我喜欢，所以我追“星”》回答问题：在追星问题上，我们常常会与成年人发生矛盾和冲突，父母和老师对我们追星，一般持什么态度？父母怕影响我们学习，坚决反对追星。老师告诉我们要学习明星身上的优点，不能盲目追星。一、我们看看心理学家关于偶像崇拜现象的观点：1，名称：追“星”现象也叫偶像/明星崇拜现象。2，评价：偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，是正常的心理需求和行为表现。3，原因：青春期时期，父母的权威形象逐渐衰落，青少年在寻求自我认同并急于摆脱父母的影响时，具有很大社会效应的偶像便为青少年提供了参照的榜样。4，表现：青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效其行为方式、仪表特征等。观看视频：《杨丽娟疯狂追“星”》思考：1.你如何看待杨丽娟的追“星”行为？2.杨丽娟的盲目追“星”，给她和她的家人都带来了哪些危害？追“星”有错吗？假如你是故事中的杨丽娟，请同学们讨论，从个人的实际出发，你会怎样对待你心目中的“星”？这样追“星”不行！•如果陷入追“星”的疯狂中，我们还会丢失哪些东西？•1.丧失理智。•2.丧失自我。•3.形成错误的人生观。•4.让偶像生烦。•5.宠坏明星。我们是可以把明星做偶像，也可以追“星”，但是不能够因此耽误学业，干扰了正常的生活秩序，更不能像杨丽娟那样疯狂。喜好追“星”的男孩女孩，可别望着天上的“星星”，却掉进了地上的“坑”里。“星光”灿烂，但可不能让这些灿烂的“星”占据我们的全部心灵。一旦让他们占满了整个心灵，我们的自我和尊严就无处安身了。心灵鸡汤：那么怎样追崇自己的偶像才是健康的心态呢？才更有利于我们健康成长呢？重要提示：每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。追“星”不是为了谈论其美貌外表和漂亮的衣着，也不是为了羡慕明星的光环，是要了解明星的奋斗史和其闪光点，要学习他们好的品质与精神。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。你的偶像是谁？你能告诉大家你为什么崇拜他？你最欣赏他的哪些方面吗？同学们心中的“星”确实很耀眼，但是这些“星”的表面的光彩是我们所追不到的。我们能够追“星”的什么呢？阅读：周杰伦的成功经历周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时，他对音乐情有独钟母亲就日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积累着自己的音乐“资本”。高中毕业后，他没有考上大学，只能到餐馆当服务员，被老板暴骂过，克扣过薪水。后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机...
