新密市实验小学李继红27.鱼游到了纸上1.请大声朗读课文，做到“三不”：不多字，不少字，不读错字。2.想一想：课文的主要内容是什么？举止特别呆呆地站静静地看忘我境界工笔细描一丝不苟挥笔速写融为一体大家赞叹纷纷议论相互交谈游到纸上课文讲了一位（）的青年，看鱼看到（）与鱼（），他画的鱼得到了（），赞叹他画的鱼（）。１．默读课文，思考：哪些句子体现了青年举止特别？请找出相关句子并画出来。２．请和小组成员交流一下自己画的句子。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。呆呆地静静地他似乎忘记了时间，也忘记了自己。忘记忘记一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家一整天常常他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔细描挥笔速写“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。yō一位戴眼睛的老爷爷挤了过来，看着画，说……一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说……一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说……一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷的说……一位外国人看了，说……我的理想是（），我要（）。鱼游到了心上鱼游到了纸上
