（余光中作）余光中教授（1928——）祖籍福建永春1952台大外文系毕业1959美爱荷华大学艺术硕士••60年代起余光中创作了不少怀乡诗，其中便有人们争诵一时的“当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土,在中国,最美最母亲的国度,我便坦然睡去，睡整张大陆。”《《乡愁乡愁》》的写作的写作•回忆起上世纪回忆起上世纪7070年代初年代初创作《乡愁》时的情景，余光中说：创作《乡愁》时的情景，余光中说：•““当时，随着日子的流失，我的当时，随着日子的流失，我的怀乡之怀乡之情情便便日重日重，在离开祖国大陆整整，在离开祖国大陆整整2020年的时年的时候，我在台北的旧居内一挥而就，仅用了候，我在台北的旧居内一挥而就，仅用了2020分钟分钟”写出了《乡愁》。”写出了《乡愁》。《《乡愁乡愁》》的写作的写作余光中说：“在台湾，我的研究生宿舍窗外就是台湾海峡，余光中说：“在台湾，我的研究生宿舍窗外就是台湾海峡，落日就在我的面前，落日的方向就是大陆的方向，我每天黄昏落日就在我的面前，落日的方向就是大陆的方向，我每天黄昏可以看着落日，想象对岸可以看着落日，想象对岸……”……”思念故土，乡情日重；面对残阳，愁绪绵绵思念故土，乡情日重；面对残阳，愁绪绵绵…………我们一起来欣赏一下这首诗吧，余光中说，一首诗如果不加朗诵、没有吟诵，那么余光中说，一首诗如果不加朗诵、没有吟诵，那么它的生命就没有完成。“因为诗不是哑巴，它是有声音它的生命就没有完成。“因为诗不是哑巴，它是有声音的，而这个声音你要把它发出来，写诗的人是诗的作曲的，而这个声音你要把它发出来，写诗的人是诗的作曲家，诵诗的人好像是演奏家……”家，诵诗的人好像是演奏家……”诗歌朗诵•深情地朗读；•细腻地品读；•优美地解读。用自己的的声音来“演奏”《乡愁》。诗歌朗诵•小时侯小时侯•乡愁乡愁是一枚是一枚小小小小的的邮票邮票•我在这头我在这头•母亲母亲在那头在那头••长大后长大后•乡愁乡愁是一张是一张窄窄窄窄的的船票船票•我在这头我在这头•新娘新娘在那头在那头•后来啊后来啊•乡愁乡愁是一方是一方矮矮矮矮的的坟墓坟墓•我在外头我在外头•母亲母亲在里头在里头•而现在而现在•乡愁乡愁是一湾是一湾浅浅浅浅的的海峡海峡•我在这头我在这头•大陆大陆在那头在那头（余光中）一个小男孩在昏暗的灯光下写信的场景。诗人的小时候是上寄宿学校的，思念母亲的时候只能够通过写信来寄托诗人的情感，所以这时候乡愁是一枚小小的邮票。夫妻分别，诗人想念妻子的时候只能通过买船票回去探望。诗人婚后赴美读书，想念妻子加上想念母亲的时候只能通过买船票坐轮船返回台湾去探望妻子和母亲，增加了一份浓重的夫妻情在里面。一个男人跪在母亲的坟前喊母亲的画面。到了诗人中年的时候母亲去世，永失母爱，阴阳两隔，他只能跪在母亲的坟前诉说自己的悲痛之情，只能在坟前呐喊“母亲”这样的画面该有多凄凉。两岸相隔人们不能回大陆探望亲人也不能回老家看看当时由于政治原因，1972年的台湾与大陆之间还不可以公开互相往来，但是当时很多的台湾人包括海外的游子，都是身在海外，但心在大陆，正是在这样的情况下诗人把这一首诗写下来的。细腻地品读•1）、诗人把思乡之情寄托在哪几个具体事物中？采用了什么修辞手法？•采用比喻将抽象的乡愁投射于“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体可感的形象事物上。邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象分别代表着漂泊、分别、诀别、隔离的真实的生活经历，诗人用这四个具像来承载他的恋国思家的乡愁。诗人用了哪些词来修饰具体物象了的乡愁呢？思考诗人用了一枚、一张、一方、一湾这些数量词以及小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的这四个形容词分别修饰了邮票、船票、坟墓、海峡。邮票虽小但是牵系了绵长的母子情，船票虽窄但承载了重重的夫妻情，坟墓那么矮载不下巨大的悲痛，海峡虽窄可是阻隔了无尽的相思情，隔断的哀愁是如此之深。•2）、全诗共四节，是按什么顺序组织安排的？从哪些词语可以看出来？全诗是按时间顺序组织安排的。小时候——长大后——后来——现在四个人生阶段层层深入...
