学习目标:掌握去分母、会运用去分母解一元一次方程的解法,并归纳出解一元一次方程解法的步骤学习重点:掌握去分母解一元一次方程的解法,并归纳出解一元一次方程解法的步骤学习难点:熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程你能解决这个问题吗?王老师带一箱子苹果分给幼儿园小朋友、其中三分之二分给小班的小朋友,七分之一分给中班的小朋友后还剩32个苹果,你知道王老师有多少个苹果吗?解:设老师共带了x个苹果列方程得:问题:分析:老师共带了x个苹果3271xx32x3271xx32x博乐市第二中学解一元一次方程————去分母1513xx(1)这个方程中各分母的最小公倍数是多少?(2)你认为方程两边应该同时乘以多少?知识一、去分母11小试牛刀(1)方程1421xx去分母得,————(2)方程去分母得,————(3)方程去分母得,————去分母时应注意:(1)方程两边每一项都要乘以各分母的最小公倍数,不要漏乘(2)去分母后如分子是一个多项式,应把它看作一个整体,添上括号解:去分母(方程两边同乘6),得18x+3(x-1)=18-2(2x-1)去括号,得18x+3x-3=18-4x+2移项,得18x+3x+4x=18+2+3合并同类项,得25x=23系数化为1,得2523x解方程解方程解下列方程:(2)45x+142x-1-=24211xx(1)你来精心选一选(___),1413625312正确的是去分母时解方程yyy1213252)12(4)(yyyA1)13(3)25(2)12(4)(yyyB12)13(3)25(2)12(4)(yyyC12)13(3)25(2)12(4)(yyyDD1、解一元一次方程的步骤:移项合并同类项系数化为1去括号去分母2、去分母的注意事项:(1)确定各分母的最小公倍数(2)不要漏乘没有分母的项(3)分数线有括号作用,去掉分母后,若分子是一个多项式,要加括号,视多项式为一个整体。每一步的依据是什么?1、这节课学习你开心吗?2、通过这节课的学习,你有什么收获呢?布置作业布置作业11、大练习册第、大练习册第6969页、页、7070页页22、教科书上第、教科书上第9898页页<<习题习题3.3>3.3>的第的第33题题小诗一首去完分母去括号,移项合并同类项,系数同除化为1。请你判断请你判断仔细观察看老师做得对不对解方程:2X-154x+2=-2(x-1)解:去分母,得5x-1=8x+4-2(x-1)去括号,得5x-1=8x+4-2x-2移项,得8x+5x+2x=4-2+1合并,得15x=3系数化为1,得x=5错在哪里?人生的白纸全凭自己的笔去描绘、每个人都用自己的经历填写人生价值的档案谢谢