《盲孩子和他的影子》美点赏析：◆意境美，可从盲孩子热爱生活，渴望光明，情调轻松欢快，情境多姿多彩方面理解
如：“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘野花野果”，“听潺潺的流水声”，萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的境界
理解第2题，学生可以从个人角度举例分析美的语言，不强求一律
例如：◆全篇几乎都由短句构成，好读，不拗口，如“他还看见了天上出现了弯弯的彩虹
”“他还看见了各种颜色的花朵
”“还有绿草
还有草叶上明亮的露珠
”◆叠音词很多，不仅形象感强，描写情态逼真，还可以舒缓语气
如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等
如“话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了
”“他们走过泥泞的旷野，踏上小路，走向家中
”◆含蓄，有象征意义
如“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来
”“光明是我的母亲
是她让我来到你身边陪伴着你的
”“他俩说，我们都是光明的孩子
”◆按句排列，短小、活泼、跳跃，像小溪流水，自然流畅，适合孩子阅读
如“他是一个盲孩子
”“在他的世界里，没有光亮，没有色彩
”“他是一个永远生活在黑夜里的孩子
