二塘中心校语文第七册高效课堂导学案班级四（4）班课题13.白鹅执教教师黎桂烘使用时间2014年10月30日教学目标：1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、局促不安、毫不相让、一日三餐、从容不迫、不胜其烦、架子十足、屏息凝视、变化多端“等词语。2.知道课文内容，欣赏课文优美的语句。3.能有感情地朗读课文。教学重难点：1.学习生字、新词。2.知道课文内容，欣赏课文优美的语句。【自主探究】一、我能用自己喜欢的方式朗读课文，做到读准确、流利。1、自学生字①我能把生字、新词读正确，并给生字组两个词。②我能给生字找出形近字___________________________________________________③找易错点。字音_______________________________字形_____________________________2、整体感知①理清课文脉络②这一篇课文主要讲了：______________________________________________________________________________________________________________________学法指导1、多读课文2、自主识字【合作交流展示】1、用“”画出作者每个自然段围绕什么来写？2.你能用自己的话说说白鹅的特点吗？３.请你快速读课文，看看作者是怎样描写白鹅的特点？学法指导1、找句子2、划重点词3、说理解4、感情朗读【学习感悟】作者的描写白鹅的特点的方法哪些值得我们在习作中学习？学法指导：谈收获（从字、词、句、情感、文章表达方法等方面）【课外延伸拓展提高】请你仿照课文第二---五自然段的写法，并用上“有的…有的…有的…“来描写某个动物，要写出特点来。学法指导：大胆想像读写结合【达标检查】1、听写词语______________________________________________________________2、积累本课的好词佳句_____________________________________________________________________________________________________________________________
