人教版九年级雨的诉说课件VIP专享VIP免费

我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。“我来了，我来了就不再回去。”我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我———雨的诉说接下来展示一组关于雨的图片，请每一组的一位代表自选一张图片来进行描述。要求：条理清晰富有意境时间3分钟满分10分云涌玉屏楼天街小雨润如酥一蓑烟雨任平生晚云含雨却低徊一叶叶，一声声，空阶滴到明春路雨添花，花动一山春色。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。雨后双禽来占竹，秋深一蝶下寻花帘外雨潺潺，春意阑珊。漓江烟雨夏雨秋雨春雨冬雨雨是一种最普遍的大自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机。今天就让我们一起去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗意，和雨做一次零距离的接触。最缠绵的莫过于春雨，她是那么轻柔，那么温情！在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛。因此，有不少文人墨士选择在细雨绵绵的春季抒发自己的感想，于是便有了许多名留千古的佳作。最惬意的莫过于夏雨，她是那么突然，那么热烈！在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与不快被一扫而尽。最潇洒的莫过于秋雨，她是那么飘逸，那么疏放！在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到收获的甜蜜。仔细聆听雨的歌声吧~~~~~最沉重的莫过于冬雨，他是那么冷峻，那么愀然！在咚咚的阵雨中追忆往昔，会勾起你对逝去岁月的惆怅，还有明媚春光的依恋。要求：每组在五分钟内写出尽可能多的带“雨”字的诗句，每句记五分。各组必须独立完成，如有违规，此环节记0分。C寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇．都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发．执手相看泪眼，竟无语凝噎．念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节．今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月．此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。雨晴王驾雨前处见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低。断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。苏轼雨巷雨巷戴望舒戴望舒•撑着油纸伞，独自•彷徨在悠长，悠长•又寂寥的雨巷，•我希望逢着•一个丁香一样地•结着愁怨的姑娘。•她是有•丁香一样的颜色，•丁香一样的芬芳，•丁香一样的忧愁，•在雨中哀怨，•哀怨又彷徨；•她彷徨在这寂寥的雨巷，•撑着油纸伞•像我一样，•像我一样地•默默行着，•冷漠，凄清，又惆怅。•她静默地走近•走近，又投出•太息一般的眼光，•她飘过•像梦一般地，•像梦一般地凄婉迷茫。雨景朱湘我心爱的雨景也多着呀：春夜春梦时窗前的淅沥；急雨点打上蕉叶的声音；雾一般拂着人脸的雨丝；从电光中泼下来的雷雨——但将雨时的天我最爱了。它虽然是灰色的却透明；它蕴着一种无声的期待。并且从云气中，不知哪里，飘来了一声清脆的鸟啼。古诗文中的“雨”——杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。陆游...