12．济南的冬天[名师金手指]☞学习目标1.流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的情感。2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味文章优美的语言。☞学法提示修辞赏析法在写景美文中，作者为了使语言生动，往往使用一些修辞方法，如比喻和拟人，这个时候，我们就要从修辞的角度来揣摩这个句子。一般说来，应该包括三个部分，即使用了什么修辞方法+句子写了什么+使用这种修辞的效果。[文本研讨室]☺预读·基础积累1．请在课文中把下面的词语标注出来，注意字形和字音，特别是加点的字。镶髻响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪慈善狭窄地毯不着急看护妇2．自查资料或网上搜索关于老舍的资料，整理归纳后写在下面。（提示：主要掌握什么时候的人、各种称谓、主要作品、作品风格等）3．请把你认为本文中写的精彩的拟人句和比喻句找出来，多读几遍，体会其妙处。☺朗读·整体感知4．朗读课文，看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的？5．济南的冬天的特点是什么？请试着用几个词语概括。☺研读·深入理解6．济南的冬天独特的气候与地形有关吗？在文中找出体现地形的句子，结合你所学的地理知识解释一下。7.写景抒情散文，首先要抓住景物的特征。细读全文，你感觉老舍先生抓住了济南的冬天的什么特征？你是从济南的哪些景物中概括出这种特征的？8.精读“最妙的是下点小雪呀”一段，看看哪些地方写得好，说说理由，然后把这段文字背诵下来。9.读完本文后，你是否感到济南的冬天如作者所说的是“暖和舒适”的？为什么？你还有什么感觉？☺品读·含英咀华10．揣摩下列语句，说说加点的词语好在哪里。①请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?②山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。③山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。④天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!☺悟读·拓展创新11．假如你是一位导游，冬天带领游客来济南，追随老舍先生的足迹，请你设计一下导游词。相关知识：在济南南面，距市中心五里有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。它东接佛懋山，西连南马鞍山、四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰也只有海拔285米。济南多泉水。有关济南泉水的记载，最早见于《春秋》，金代有人立“名泉碑”，列举泉名72个。历代各家所记72泉不尽相同。大致为趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龙潭四大泉群。济南泉水，千姿百态，或白浪翻腾，如银花玉蕊；或晶莹温润，如明珠璎珞；或如洪涛倾注，虎啸狮吼；或如细雨潇潇，冰弦低语。趵突泉，名列72泉之首。济南自古有“泉城”之名。大明湖在济南旧城北部，由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成，湖面占全城的三分之一。清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。☺当堂达标12．阅读下面的两段文字，完成问题。【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美...
