三位数除以两位数中商是两位数的教学法探微在三位数除以两位数的除法中，最难教的应该是商是两位数的除法的笔算方法的教学了。一、提前进入教材在口算两位数除三位数时提了一个问题：如果前两位不够除怎么办？而且通过小精灵让学生明白：“前两位不够时就看前三位。”教学时在此略略提一提商是两位数的除法，将对学生理解后面的教学内容有莫大的帮助。起到了一个过渡性的作用。二、重视学生的自学教学我在教学中发现，学生是能看懂数学书的。在上这一部分内容时，我都会利用几分钟到十分钟的时间指导学生自学，并让他们根据自己的学习结果练习练习。教师根据学生的练习结果有针对性的指导。三、重视算理的理解比如216÷18先在十位上商1这个1的意思是10，因为是210除以18的商，所以要写在十位上，余数是3实际30，再和216中个位的6组成36去除以18，商是2，这个2是2个，所以要写在个位上。讲明白了算理，强调数位对齐，学生就不容易搞错了。四、要重视温故知新，知识间的传承。比如，一位数除多位数的除法笔算方法，两位数除三位数中除数是整十数的计算方法。将知识进行纵向横向的联系，让学生从中学会类推来解决新知识。五、注重口算的练习特别是练习题中的最大能填几这类的练习，有助于学生很快找到试商，以此降低学生学习的难度。总之，经过多种方法的综合运用，会轻松将这段教学任务完成。
