掌握家庭教育的方法培养孩子学会做人一、初二学生面临着以下几个变化1、两极分化加大初一年级，在教材编写结构和内容上主要侧重与小学的衔接，主要解决的问题是学生的适应和学习方法问题。初二年级在教学内容上难度加大，学生出现比较明显的两极分化现象：学的好的是那些上初中以来适应得比较快、比较好的学生，这些学生以后还会更好；学的不好的，学习会一年不如一年，越来越差。所以家长要主动与孩子谈想法、谈计划，比如目前需不需要课外辅导、家教，对未来有什么理想。离两年后的中考算起来还有700多天，看着很遥远，其实时间会过得很快。2、身体和心理变化明显初二年级学生进入青春期，身体发育迅速，女生在体貌特征方面变化会更大。14、15岁的孩子，正处于心理的烦躁期，也进入了强烈的思想动荡时期，内心的困惑和矛盾很激烈，经常会被苦闷、伤心、失望等情绪干扰，做父母的不能再用简单粗暴的方法来对待孩子。就以上变化，家长除了密切关注、加强教育以外，还需继续跟老师加强沟通合作，需要家长、老师、学生三方面及时沟通与合作，才能帮助孩子顺利度过危险的青春期。我们常说；三年抓，抓三年，我们不只是强调初三工作，对于初二年级我们同样重视，本学期对初二年级师资做了部分调整，目的是增强实力，争取更大的进步。二、家庭教育的方法1、引言（1）什么是家庭教育？孩子在家庭环境里所接受的一切熏陶以及家长有目的、有计划地对孩子的影响和教育。我自己的理解是孩子在家庭环境所接受的一切熏陶就是家庭教育。比如孩子周末要上很多的兴趣班，（钢琴、围棋、游泳、足球……）一天安排得满满的，这就是有目的、有计划地进行家庭教育。家庭教育还包括孩子在家庭中所接受的有形的、无形的、有声的、无声的熏陶。例如家长要求孩子做作业不看电视，但家长却在看电视！孩子想出来看，又不敢，不出来，声音又直往耳朵里灌。（2）家庭教育的重要性：对家庭教育的重要性江主席说的一句话能很好地诠释：良好的家庭教育，对人的进步和影响的终生难忘的，而父母对孩子的影响尤为重大，往往可以影响他们一生。案例1：英国两个家族的事例，很能说明家庭教育对孩子成长的作用。爱德华家族，真正的书香门第，由于老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉，这一品质对他的后代产生了深刻影响，这个家族现已传到第八代，两三百年间出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位医生，1人当过大使，20多人当过议员。另一个是珠克家族，老珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生无所事事，这个家族现在也传到第八代，出了300多个乞丐和流浪汉，400多个因酗酒致残或死亡的人，60多个罪犯，7个杀人犯，整个家族没有一个人有出息。如果两个家庭互换子孙，长大后会不会不一样，我相信，一定会！印度狼孩的故事给我们也是相同的启示。案例2：国外一个杂志对中学生心目中“最受敬爱的人是谁？”的问卷调查结果：各国孩子选择排前三位的依次是：1日本孩子：父亲、母亲、本国著名的历史人物。美国孩子：父亲、乔丹、母亲。中国孩子：第一位是外国球星（马拉多那、罗纳而多等）二是电影明星，三是歌星（以港台歌星为主），父亲和母亲，分别排在第10和第11位。中国家长需要反思。在这几个国家的家长中，中国家长为孩子付出是最多的，但孩子心目中的父母地位跟父母的付出却呈现如此大的反差。中国54.5％的孩子最讨厌的是家长，孩子们不是不认同家长对他所做的一切，而是讨厌家长教育他们的方式方法。中央电视台举办的一个家长孩子共同参与的电视节目结束时让家长和孩子各说一句最想讲的话，大多数的家长说的是“要好好学习”，大多数的孩子说的是“希望妈妈能理解我”！出现这样的差异，就在于家长有个观念：就是一味地要孩子学习，因为这是孩子唯一的出路，所以随时随地都在嘱咐孩子“好好学习”。（3）家庭教育的要点：什么是教育孩子的好方法？没有定义，我认为任何能让孩子身心健康发展的方法都是好方法；只要能使孩子学得好，又轻松的方法就是好方法。2、家庭教育的方法（1）不要溺爱孩子爱孩子是母鸡都是会做的事，为人父母更懂得这个道理。但不能溺爱，苏霍姆林斯基说：“铁石心肠的人大...
