CAP中国大学先修课程实验项目课程研发与教学管理办公室2014.11.30CAP目录一、教材研发二、开课选课三、教师培训四、CAP课题研究一、教材研发•1.1第一批已研发完成的教材（6门）语文学科：文学写作数学学科：微积分(上)、线性代数、概率统计英语学科：通用学术英语物理学科：力学•1.2在研发中的教材（2门）经济学：微观经济学（2015.2完成）宏观经济学（2015.8完成）一、教材开发•1.3第二批可能要优先研发的教材(讨论稿)数学学科：微积分（下）物理学科：电磁学化学学科：大学化学（名称暂定）生物学科：大学生物（名称暂定）历史学科：中国古代通史（名称暂定）地理学科：地理环境学（名称暂定）心理学：现代心理学（名称暂定）信息技术：计算概论（名称暂定）二、开课选课•2.1开课•2014年秋季面向全国推出三门课程：微积分、线性代数、通用学术英语2015年春季将新推另外三门课程：概率统计、物理力学、文学写作（中文）二、开课选课2.2选课注册人数3716人选课人次3979人次，其中–微积分：2025人次–线性代数：580人次–通用学术英语：1360人次三、教师培训•3.2培训须知：•本次培训的正式通知将于12月5日前发到各个学校CAP负责人电子邮箱。•请参加培训的学校于2014年12月16日前将回执单以传真或电子邮件形式发送给我们：传真：010-62786753邮箱：ChineseAP@126.com四、CAP课题研究•4.1关于合作开展“中国开设大学先修课程的理论与实践”课题研究的通知（国家级课题）“中国开设大学先修课程的理论与实践研究”是由清华大学、中国教育学会联合申请、清华附中承担的教育部哲学社会科学专项委托项目，负责人：清华附中王殿军。CAP旨在通过培养创新拔尖人才的研究，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和十八届三中全会关于“深化教育领域综合改革”的精神，推动和支持项目实验学校从根本上改变创新拔尖人才培养模式，提高科技后备人才培养质量，成为国内有影响的“拔尖创新人才培养基地”。•4.2合作期限：两年(2014年12月至2016年12月底）•4.3课题组的任务：•1.完成课题整体设计并按实施方案组织各项研究工作；•2.开展相关理论研究，为学校提供课题资料和资源；•3.合作期间至少组织2次高质量的培训与研讨活动；•4.支持学校做好相关改革研究及其成果的总结与推广；•5.建设相关的网络交流和学习平台。四、CAP课题研究四、CAP课题研究•4.4实验学校的任务：–1.完成课题组布置的各项工作；–2.配合课题实施积极开展人才培养模式改革探索；–3.选派校长和骨干教师参加各种培训与研讨活动；–4.积极参与实验合作体内的各种分享和交流活动；–5.撰写本校课题研究成果。四、CAP课题研究•4.5正式通知本课题正式的申报课题文件会在12月5日前发到各个学校CAP负责人电子邮箱。请有意参加的学校于2014年12月16日前将CAP申报课题文件以传真或电子邮件形式发送给我们：传真：010-62786753邮箱：ChineseAP@126.com课程研发与教学管理办公室联系电话：010-62786753E-mail：ChineseAP@126.com感谢聆听
