2015届《优化方案》高考生物（苏教版）一轮配套课件：第14讲基因的分离定律VIP免费

第五单元遗传的基本规律栏目导引第五单元遗传的基本规律第14讲基因的分离定律栏目导引第五单元遗传的基本规律2015高考导航考纲点击考情示例孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ2013新课标全国Ⅰ62012江苏112011海南18基因的分离定律Ⅱ2013山东62012上海14、新课标全国31、安徽4、海南25、北京302011江苏32、上海30栏目导引第五单元遗传的基本规律1．用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊()2．猫的长毛和狗的短毛是一对相对性状()3．运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符()4．D、D，d、d及D、d都是等位基因()5．AABBccDd是杂合子，AABBccXdY是纯合子()6．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型(2012江苏，11C)()7．基因型为DD的生物个体产生含有D的配子体现了基因分离定律的实质()×√×××××栏目导引第五单元遗传的基本规律一、基因的分离定律1．一对相对性状的杂交实验紫花实验过程说明①P具有________性状；②F1全部表现为________性状；③F2出现__________现象，分离比为显性∶隐性≈3∶1白花相对显性性状分离栏目导引第五单元遗传的基本规律2.对性状分离现象的解释由此可见，F2中紫花∶白花＝________。31∶栏目导引第五单元遗传的基本规律3．测交实验(1)选材：杂种F1(紫花)和隐性亲本(白花)。(2)结果：__________________。(3)结论：①F1是______________。②F1形成配子时，______________________分离，产生两种比例相等的配子。紫花∶白花＝11∶杂合子等位基因栏目导引第五单元遗传的基本规律4．分离定律的实质(1)实质：等位基因随________________的分开而分离。(如图所示)同源染色体(2)时间：减数第________次分裂________期。一后栏目导引第五单元遗传的基本规律二、孟德尔遗传实验的科学方法1．孟德尔选取豌豆作为杂交实验材料的优点(1)豌豆是严格的________传粉植物，且是________受粉的植物。(2)豌豆具有易于区分的相对性状，并且能够稳定遗传。2．科学地确定研究对象——先________后________。3．科学的研究方法：________方法的应用。4．科学的实验程序设计：提出问题→作出假设→__________→得出结论。5．首创：________。自花闭花单因子多因子统计学实验验证测交法栏目导引第五单元遗传的基本规律想一想玉米也是遗传实验的好材料，你能列出其优点吗？玉米具有以下优点：(1)具有容易区分的相对性状；(2)产生的后代数量较多，结论更可靠；(3)生长周期短，繁殖速度快；(4)雌雄异花、同株，杂交、自交均可进行。栏目导引第五单元遗传的基本规律三、基因的分离定律的应用1．在杂交育种中：根据基因分离定律，经过有目的的选育，培育出具有_____________________的品种。2．在医学实践中：利用基因分离定律对遗传病的_____________和____________做出科学推断。稳定遗传性状基因型发病概率栏目导引第五单元遗传的基本规律A1．(2014·福建四地六校联考)孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是()A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对雌蕊套袋解析：在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。栏目导引第五单元遗传的基本规律C2．绵羊有白色和黑色，相关基因用B、b表示。现有一只白色公绵羊与一只白色母绵羊交配，生了一只黑色小绵羊。则公羊、母羊、小黑羊的基因型依次是()A．BB、Bb、bbB．Bb、BB、bbC．Bb、Bb、bbD．Bb、Bb、Bb解析：首先，判定性状的显隐性，由于“白×白→黑”，所以白色对黑色为显性；其次，根据上述推断及题意列出遗传图解如图所示；最后，以隐性纯合子为栏目导引第五单元遗传的基本规律B3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1∶1C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1D．由F2出现了“3∶1”，推测生物体产...