《小小的船》教学设计任课教师：张凤琼教学目标：知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学重点：学习生字，有感情地流利朗读课文。教学难点：生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）教学准备：Mp3、生字卡教学过程：一、创设情境，激发兴趣今天，这节课在上课之前老师先来给大家猜个谜语：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”你知道我们国家最近发生的一件和月亮有关的事情是什么吗？今天就请大家和老师一起到月亮上面看一看。（出示课件）板书课题：7小小的船二、初读课文，认读生字1、出示课件，教师范读课文这么优美的文章，大家想不想也来读一读呢？请大家翻开书66页，用自己喜欢的方式来读一读课文。2、自由读课文，圈出生字。遇到不认识的字，我们有哪几中解决方法呢？别忘记把他们圈出来啊！3、指名读课文，互相评价。4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”（1）除掉课文中的熟字，集体认读生字。指名读开火车读（2）根据词语中的辅助熟字，认读生字。小老师领读同桌互读（3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。船用加一加的方法识记坐二人土上坐闪人躲进门里看把手放在眼睛上（4）认读生字，和生字宝宝打招呼。6、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？自渎课文齐读课文三、读读、想想、说说弯弯的月亮生活中还有什么东西是弯弯的呢？我们还可以说成弯弯的月儿像弯弯的（）香蕉镰刀小船眉毛坐在弯弯的月亮上面，我们看到了（）闪闪的星星有什么东西是闪闪发光的？我们也可以说闪闪的星星像（）宝石眼睛蓝蓝的天像（）生活中，你还知道（）像（）呢？今天，老师不光带来了课文，还带来了一首优美的歌曲呢？想听吗？听音乐《小小的船》这么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌词也记在心里呢，并表演出来呢？齐做动作边唱边做动作五、延伸活动同学们，现在我们人类想到月亮上遨游已经不再是梦想了。（课件出示图片）只要大家努力学习，老师相信你们将来一定能真的坐上宇宙飞船，飞向蓝天，登上月球，去探索大自然的奥秘。现在就请你想一想如果你有一双翅膀来到这美丽的“小船”里，你会看见什么？把你看到的东西画出来。
